吴国华代表：

您提出的《关于优化提升教师队伍的建议》收悉，现答复如下：

一、关于动态核定编制。我县始终将编制资源优化配置作为教师队伍建设的基础性工作，严格会同县委编办、人社局开展教师编制常态化摸排核定工作，目前已建立编制动态管理机制。一是常态化摸排底数。结合全县中小学、幼儿园办学规模、在校生人数、班级数量、师资结构、退休减员、岗位空缺等情况，对全县各级各类学校教职工编制进行全面摸排核查，精准统计城乡、学段、学科编制缺口与富余情况，杜绝编制闲置、空编不用、超编在岗等问题。二是建立长效核定机制。实行编制动态管理，建立“一年一核定、一季一调度”的编制台账，精准匹配办学需求，破解学段、城乡、学科编制结构性失衡难题，最大限度盘活现有编制资源，保障各校师资力量均衡配置。

二、关于拓宽引进渠道。为破解我县紧缺学科师资不足、优质青年教师储备不足、高层次教师匮乏等问题，县教体局持续优化人才引进模式，不断拓宽引才渠道、丰富引才方式，构建多元化教师补充体系。一是招聘引进一批。通过高学历人才引进、公开招聘、省属师范院校校园招聘等方式增加新教师，保证教育教学质量。二是师随生走调剂一批。摸底统计全县小学、初中持有高学段教师资格证的教师，通过对全县符合条件的在编教师进行公开考试的方式在全县范围内公开考试调配教师。三是沂南籍异地优秀教师回引一批。对于本人为沂南户口或沂南籍贯或配偶、父母（或配偶父母）在沂南县长期工作、生活且具有沂南县常住户口的县外教育系统中小学在编在岗教师回引部分优秀教师。四是定向补充一批。选派每年安置的省属公费师范生安置到学校。五是内部挖潜一批。通过教师跨学科任教、缩减班额、增加教师工作量等内部挖潜的方式暂时缓解师资短缺问题；六是兜底保障。通过政府购买服务人员对部分缺额进行兜底补充。2025年，通过各种方式补充新教师68人；2026年，计划通过公开招聘、人才引进、公费师范生安置等方式补充新教师60人，同时计划暑假期间开展教师交流，缓解城区学校师资紧缺问题。

三、关于强化培养激励。我县始终坚持引育并举、激励并重，建立健全教师专业化培养、常态化成长、多元化激励体系，全力激发教师队伍干事创业活力。一是搭建分层分类培养体系。针对新教师、青年教师、骨干教师、名优教师、乡村教师，建立新教师岗前培训、青年教师跟岗研修、骨干教师名师培养、全员常态化继续教育四级培养机制。通过师徒结对、教研比武、赛课评优、外出研修、名师工作室引领等方式，全方位提升教师教学能力、专业素养和育人水平。二是健全正向激励考核机制。严格落实教师职称评审、岗位晋级、评优评先、绩效考核等激励政策，坚持多劳多得、优绩优酬，绩效分配、荣誉表彰、岗位晋升重点向一线教师、乡村教师、优秀骨干教师倾斜。畅通教师职业发展通道，让踏实肯干、业绩突出的教师有平台、有荣誉、有回报。

再次感谢您对我县教育事业和教师队伍建设工作的关心、支持与宝贵建议。下一步，县教体局将立足职能、细化举措、狠抓落实，持续优化编制配置、拓宽引才路径、健全育励体系，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍，推动全县教育高质量发展再上新台阶。

联系电话：0539-3221218

沂南县教育和体育局

2026年7月20日