和不足。如部分学校对劳动教育的重视程度不够，课程落实不到位；劳动教育内容和形式较为单一，缺乏创新性和吸引力；劳动教育评价机制不完善，难以有效衡量学生的劳动素养等。针对这些问题，我们将采取以下措施进一步加强中小学劳动教育：

一、强化政策引领，完善劳动教育制度保障

制定出台《关于推进劳动课程课标落实工作实施方案》，明确劳动教育的目标、内容、途径和保障措施，为学校开展劳动教育提供政策依据和指导。建立健全劳动教育工作机制，加强部门协同，形成工作合力。将劳动教育纳入教育督导体系，对学校劳动教育开展情况进行定期督导评估，确保劳动教育各项政策措施落实到位。

二、优化课程设置，丰富劳动教育内容形式

严格落实劳动教育课程标准，确保中小学劳动教育课程开齐开足。鼓励学校结合地域文化、产业特色和学生兴趣爱好，开发丰富多彩的劳动教育校本课程。将劳动教育与学科教学有机融合，在语文、数学、科学等学科教学中渗透劳动教育思想。创新劳动教育形式，组织学生参加生产劳动、服务性劳动和创新性劳动等，提高学生的劳动实践能力。

三、加强师资培训，提高劳动教育教学水平

为实现教师专业化成长，各学校推荐有潜力、有激情、有创新精神的教师组成劳动教育骨干队伍，走出去学习先进经验，组织人员参加省市各类劳动教育现场观摩会、课堂研讨会，实地考察劳动教育名校，汲取最新的理念、举措等，另一方面，要加强修炼内功，学习上级关于劳动教育的文件、政策，县级层面每月至少1次主题教研，组织课标解读、读书沙龙、网上研修、课题申报、课例研究等，引导教师在实践中提升专业素养。开拓资源，聘请能工巧匠、劳动模范、技能人才、非遗物质文化传承人及家长志愿者等到校开展劳动实践指导或兼任劳动教育教师，充实劳动教育师资队伍。

四、完善评价机制，激发学生参与劳动的积极性

建立科学合理的劳动教育评价体系，将学生的劳动表现、劳动成果等纳入学生综合素质评价。开展劳动教育示范学校、优秀劳动教育课程和优秀学生劳动成果评选活动，对表现突出的学校、教师和学生进行表彰奖励，激发学校和学生参与劳动教育的积极性和主动性。

五、整合社会资源，拓展劳动教育实践空间

加强与企业、农场、社区等社会单位的合作，建立一批稳定的劳动教育实践基地。充分利用社会资源，组织学生开展职业体验、志愿服务等活动，拓宽学生的劳动视野，增强学生的社会责任感。加强宣传引导，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

总之，我们将认真吸纳您的建议，以更加坚定的决心、更加有力的举措，切实加强中小学劳动教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。再次感谢您对教育工作的关心和支持，希望您继续为我们的工作提出宝贵意见和建议。

联系电话：0539-3880085；0539-3880028

沂南县教育和体育局

2024年9月24日