姜贵玲委员：

您提出的《关于提升基础教育意识形态工作实效、筑牢青少年思想根基的建议》收悉，衷心感谢您对沂南教育发展的关心支持，您的提案指出了我县中小学意识形态工作现存短板，提出针对性的举措和建议，具有很强的针对性和指导性。现答复如下：

沂南是沂蒙革命根据地的中心、沂蒙精神的重要发源地之一，是红嫂精神和《跟着共产党走》歌曲的诞生地，红色资源富集。近年来，县教体局认真落实立德树人根本任务，立足本地丰富的红色文化资源，扎实推进基础教育意识形态工作。

一、关于“坚持根本方向，深化内容建设”方面

将红色基因融入思政教育全过程。一是充分依托红色资源优势，聚焦思政教育，开发《党史国史教育读本》等多种校本课程，推动红色文化进校园、进课堂、进头脑。二是持续开展“弘扬沂蒙精神·传承红色基因”主题教育活动，举办红领巾讲解员大赛，评选“沂蒙红领巾讲解员”，让红色故事在青少年口中传颂、心中扎根。三是常态化组织青少年前往孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆等红色教育基地开展实地研学，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。四是每年秋季开学，面向全县大学新生代表和教师代表，通过微宣讲、情景演绎、主题报告、朗诵等形式，开展红色教育专题课，深入解读“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神内涵，引导新生感悟家乡红色历史，争做沂蒙精神的传扬者、践行者，助力红色基因代代相传。

二、关于“创新方式方法，增强工作吸引力”方面

一是积极探索沉浸式育人模式，依托宣讲报告、微宣讲、小戏小剧等生动形式，将红色经典故事送进校园。每年春秋两季开学，均组织“师生共上一堂课——开学第一课”主题活动，2026年春季开学第一课现场设在辛集镇，全县各学校通过网络直播同步观看学习。活动以沂蒙精神宣讲、情景演绎为主要形式，演员们通过生动台词和细腻动作，还原沂蒙群众支援前线经典场景，用真实历史细节让红色历史鲜活可感，活动覆盖全县80余所学校，惠及约11万名学生。二是将红色文化融入校园日常，扎实推进书香校园建设，广泛开展“爱读书、读好书、善读书”系列实践活动，举办阅读朗诵大赛、中华经典诵写讲大赛等。各学校每月确定一个德育主题，通过班会、国旗下讲话、实践活动等形式广泛开展主题鲜明、健康向上的校园文化活动，如经典诵读、红色歌曲传唱等。

三、关于“健全协同机制，凝聚育人合力”方面

我们以获批教育部课程教材研究所“家校社协同创新育人研究项目”实验区为契机，构建“以学校为圆心、区域为主体、资源为纽带”协同育人模式。全县86所中小学实现家委会全覆盖，通过家长学校、家长会等渠道加强家庭教育指导，提升家长育人意识。集中组织家庭教育骨干培训，组建县域家庭教育指导核心团队、心理团队和志愿服务团队三支队伍，推行“家校沟通日”制度，定期面对面沟通学生思想心理状况。成立由副县长任组长的教联体领导小组，统筹15个部门建立跨部门联席会议制度，联合县委宣传部、县委党史研究中心、团县委等部门利用重要时间节点深入校园开展宣讲。同时联合网信部门加强网络环境治理，引导青少年文明上网、理性表达，形成多部门联动、校内外互补的意识形态教育工作格局。

下一步，县教体局将根据您的建议，将持续推动红色基因、沂蒙精神融入思政教育，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来。重点做好以下几项工作：一是进一步完善意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入学校年度考核和书记抓党建述职评议核心指标；二是持续深化育人体系建设，拓展红色教育资源路径，推动红色教育更贴近学生实际、更富有时代气息；三是持续深化家校社协同育人机制，以创建全国校家社协同育人实验区为目标，不断提升协同育人质量；四是加强网络阵地建设，加大优质网络教育资源开发力度，引导学生文明上网、理性表达；五是加强思政课教师队伍建设，着力提升教师人文素养与德育能力。

提升基础教育意识形态工作实效，筑牢青少年思想根基，是一项事关国家长治久安、民族复兴伟业的战略工程、基础工程、民心工程。我们将认真吸纳您的宝贵建议，坚持守正创新，突出问题导向，汇聚各方力量，不断开创我县基础教育意识形态工作新局面，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

再次感谢您对我县教育工作的关心和支持！欢迎您继续提出宝贵意见和建议。

联系电话：0539-3258968

沂南县教育和体育局

2026年7月20日