全县教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作方案

为全力保障决战决胜教育脱贫攻坚，根据县纪委工作要求,现就2020年全县教育系统扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作,制定本工作方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真落实习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，紧紧围绕推动贯彻落实中央脱贫攻坚重大决策部署和省市县委工作要求，不断提高政治站位，强化责任担当，围绕打赢教育脱贫攻坚战，聚焦脱贫攻坚责任落实、教育扶贫政策落地和扶贫项目资金监管等重点领域和关键环节，通过专项巡察、明察暗访、督导检查等方式，全面排查、协同推进，不断压紧压实脱贫攻坚政治责任，深入推进扶贫领域专项治理；坚持精准监督执纪问责，既严肃查处扶贫领域腐败和作风突出问题，又坚持“三个区分开来”，深入开展容错纠错，激励教育扶贫干部担当作为，形成攻坚合力，为顺利通过上级脱贫攻坚集中督查和全面评估验收，圆满完成脱贫攻坚任务提供坚强纪律保障。

二、工作重点

（一）紧盯扶贫领域责任落实不到位问题。重点纠治贯彻党中央关于决战决胜脱贫攻坚战重大决策部署和习近平总书记关于扶贫工作重要指示批示精神以及省市县委关于脱贫攻坚工作要求，态度不坚决、工作不扎实；履行教育扶贫责任不力，扶贫措施不精准，统筹推进学生资助、控辍保学等重点工作措施不细不实，问题排查不到位；帮扶责任落实不到位，帮扶工作不扎实，局限于“走访式”“慰问式”扶贫等。

（二）紧盯扶贫领域政策执行不力问题。重点纠治贯彻教育扶贫责任制不到位，统筹开展疫情防控和精准扶贫工作不力；对建档立卡贫困家庭义务教育阶段适龄儿童控辍保学情况、义务教育阶段建档立卡贫困家庭在校学生教育资助政策落实情况、贫困村学校“全面改薄”和幼儿园建设项目完成情况等工作重部署轻落实、责任落实不到位，出现建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生资助漏拉、失学辍学，贫困村建设项目进展缓慢等不作为、慢作为、假作为等问题。

（三）紧盯扶贫领域形式主义官僚主义问题。重点纠治只喊口号不抓落实，弄虚作假、欺上瞒下，做表面文章，搞数字脱贫、虚假脱贫；教育扶贫涉及学校、科室之间工作推诿扯皮，协作配合不力，信息共享不畅通，报告工作不及时；开展扶贫工作作风粗暴、故意刁难，造成不良影响，群众反映强烈；脱贫攻坚问题排查整改工作不严不实，发现问题不及时，整改问题不到位、不彻底，甚至搞虚假整改等问题。

（四）紧盯巡视巡察反馈问题整改问题。把巡视巡察整改情况作为监督检查的重要内容，对省脱贫攻坚巡视“回头看”、省脱贫攻坚审计、县委交叉巡察等反馈的问题，建立台账、明确整改整改责任人和整改时限，逐项逐条查看整改情况，确保整改到位，推动各级扶贫政策落地落实。

（五）紧盯微腐败等问题。结合漠视侵害群众利益专项整治、民生领域专项整治、扫黑除恶专项斗争监督执纪问责等工作，重点纠治在资助帮扶过程中吃拿卡要、优亲厚友或谋取不正当利益，以及在扶贫项目规划审批、招标投标、建设实施、检查验收等环节，以权谋私、利益输送、贪污贿赂，或因滥用职权、失职渎职，造成较大损失或不良影响等问题。

三、工作措施

（一）压实主体责任。各学校（幼儿园）主要负责人是本单位教育扶贫第一责任人，全面负责本单位的教育扶贫工作，将扶贫责任落实到具体人员、帮扶对象落实到具体学生、各项任务落实到具体时间，瞄准本学校教育扶贫中存在的突出问题和薄弱环节，明确整改完成时限和责任人，深入推进本单位教育扶贫工作。

（二）强化督导检查。县教体局成立督查问责组，采取“四不两直”方式，深学校等扶贫一线开展实地督导检查，开展高频率、多层次察访，对督查中发现的先进典型总结推广、全县表扬，对责任不落实、工作不到位、工作效果差，甚至出现重大失误的学校以及工作线责任人，严肃追责问责。

（三）深化治理成果。对各级巡视巡察、监督检查发现的普遍性、苗头性问题，通过约谈、督导等方式，督促各有关学校和局机关有关科室，深入分析教育扶贫工作中责任落实、监督管理、制度执行、作风建设等方面存在的突出问题，做好建章立制、完善政策、强化监督、堵塞漏洞工作，扎实做好问题整改“后半篇”文章。

四、工作要求

（一）强化责任担当。各学校、局机关有关科室要提高思想认识，坚持守土有责、守土尽责，自觉发扬严细深实工作作风，严明工作纪律，在确保教育扶贫各项工作任务按期完成的同时，对全县教育扶贫领域腐败和作风问题负起责任，以更坚定的信心、更顽强的意志、更有力的措施，推进教育扶贫重点任务落实。

（二）密切协作配合。定期分析全县教育扶贫领域专项治理工作的形势、任务和突出问题，提出解决措施；特别是要把发现和移交问题线索作为重中之重，不当老好人，着力发现腐败和作风问题线索，完善信息沟通、问题线索相互移送反馈等机制，形成工作合力。

（三）弘扬优良作风。坚持结果导向、问题导向，勇于直面问题，不避重就轻、不避实就虚，实事求是地推动解决教育扶贫领域存在的突出问题。按照“打铁必须自身硬”的要求，严明政治纪律、工作纪律和保密纪律，力戒形式主义、官僚主义，确保圆满完成教育扶贫各项工作任务。