为深入落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，破解幼小衔接难题，助力幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，近日，依汶镇中心幼儿园联合依汶镇中心小学、依汶镇汉城幼儿园，开展以“科学衔接 平稳过渡”为主题的幼小衔接家园校联合教研活动。幼儿园教师、小学教师以及大班家长代表共同参与此次活动。

活动伊始，全体参会人员完成签到后开启沉浸式观摩环节，大家按照前期分组深入不同班级、活动区域，近距离观察幼儿自主游戏、日常活动以及室内外环境创设，细致了解幼儿在游戏、生活中的学习状态与发展情况，直观感受幼儿园的教育模式与育人氛围。

观摩结束后，参会人员围绕两大议题展开热烈讨论：结合观摩所见，分析幼儿在游戏与生活中的学习发展特点，探讨小学低年级教育教学特征；立足幼小衔接需求，梳理幼儿园入学准备工作重点，研讨小学班级环境、教学方式的优化调整方向。大家各抒己见、畅所欲言。家长代表也结合育儿经历交流想法，多方思维碰撞，凝聚衔接共识。

小组讨论结束后，各小组代表依次上台分享研讨成果，总结经验、梳理思路，为后续幼小衔接工作落地建言献策。

此次家园校三方联合教研，搭建起幼儿园、小学、家长之间沟通交流的有效桥梁，打破学段壁垒，拉近家园距离。不仅让参会人员进一步明晰了幼小衔接工作的重点与方向，也为后续科学开展入学准备、优化教育教学方式积累了宝贵经验。下一步，幼儿园将以本次教研为契机，持续深化幼小衔接工作，不断完善衔接举措，携手小学与家长同心同行，用心护航每一位幼儿健康快乐成长，顺利迈向人生新阶段。

供稿：依汶镇中心幼儿园

编辑：王丽

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