为了构建温馨、和谐的师生关系，从根本上解决学生现阶段容易出现的抵触、叛逆、孤独、迷惘等心理困扰，切实帮助学生解决学习和生活上的困难，从而促使学生身心全面健康地成长，发挥教师在学生成长过程中的“人生导师”作用，近日，杨家坡中心小学召开工作推进会，对学困生包保工作进行了部署安排。

一是高度重视,帮扶教师必须以高度的责任心和使命感，切实解决学生学习、生活、思想等方面的实际困难;二是洞悉对象,帮扶教师要熟悉每一位被帮扶对象的个性思想、成长经历、家庭背景以及个人的帮扶意愿;三是明确措施,发现包保对象在生活、学习中遇到的心理困惑及生活困难，教师要有针对性的提出解决办法;四是扎实内容,要做到学困生受助前后思想有明显变化、有所进步，学生帮扶前后学科成绩有所提高；五是明确包保工作的方式、方法和内容，要求包保教干、教师每周一次帮扶帮教，每月至少一次入户家访，内容涵盖学业指导、心理健康、困难帮扶、安全教育等。

通过此次推进会，使包保教干、教师牢固树立了“面向全体、关注学困生，为每一个学生的终身发展负责”的教育观念。为更新教育观念，优化育人环境，创设良好的育人氛围，实现学困生的转化开了一个新局。