三、教研原则

1.儿童为本原则。学前教育教研应遵循儿童身心成长规律，坚持儿童优先、儿童平等发展的原则，让每个儿童富有个性的成长。不得牺牲或部分牺牲儿童发展权益开展教研活动，不得组织儿童进行表演性教研活动，不得为教研活动而对幼儿进行集中训练。

2.生活化游戏化原则。教研工作应贯彻《纲要》和《指南》精神，珍视儿童生活和游戏的独特价值，以不影响儿童日常生活和游戏为原则，最大程度地融合在儿童一日生活之中。不得将儿童从生活与游戏环境中抽离出来，组织非日常环境下的集中教研观摩。提倡室外观摩和视频观摩，室内教研活动时，每个活动室中的非本班教师人数不宜过多。

3.问题导向原则。及时解决幼儿园教师教育实践中的困惑和问题。片区教研的主题应来自片区内幼儿园园本教研解决不了的共性问题，教研活动应在真实教育情景中进行，教研成果应指向解决教育实践中的实际问题。

4.连续教研原则。各教研组要固定教研组成员、固定教研频率地开展教研活动，保证教研活动的连续性。片区教研活动每月1次，要在每月18日前完成，解决不了的教研问题于每月20日前上报县教体局幼教教研室，为县级教研提供教研主题。

四、教研要求

1.教研计划确定后一般不做调整，各教研组成员提前安排好时间参加教研，原则上不得请假，一学期三次以上请假，自动离开教研活动。

2.县片区教研由片区教研组组长统筹安排，教研活动由承办单位主持。

3.各片区教研基地园及联研园安排专人负责协调、组织教研活动，各教研组成员依据需要承担学习、宣传及资源收集、会务等方面的任务。

4.教研活动结束一天内，撰写简讯，经教研组长审核后，报县教体局幼儿教育教研室。

5.教研活动结束一周内，撰写反映教研组织情况和教研成果的《教研简报》（电子版），经教研组长审核后，报县教体局幼儿教育教研室。

6.教研活动结束一周内，将签到表、照片、教研录音、经验交流文字和 PPT 等教研过程资料整理好，报县教体局幼儿教育教研室存档。

7.教研组成员参加教研活动的差旅费回所在单位按规定报销。

五、支持保障

1.人员保障。各幼儿园要保证片区教研组成员参加教研的时间。各乡镇（街道）中心幼儿园要建立相应的专兼职教研团队，由教育理念先进、经验丰富的园长和骨干教师组成，并兼顾辖区内民办幼儿园。

2.经费保障。各幼儿园要保证教研经费，将学前教育教研工作经费纳入日常工作经费预算足额保障，为教师参与教研活动和承办教研活动提供经费保障，确保教研工作正常开展。

3.镇（街）片区教研。各乡镇（街道）中心幼儿园要将服务教研作为学前教育管理的重要工作，要建立覆盖各级各类幼儿园的教研指导责任区，扎实开展镇（街）片区教研和园本教研。请各乡镇（街道）中心幼儿园、县直各幼儿园制定2024学年学前教育教研工作计划，并于3月20日前报县教体局幼儿教育教研室公务邮箱。

4.督导评估。县教体局将制定教研评估方案，对各乡镇（街道）、各教研基地园和教研组成员进行评估，评估结果将作为衡量各单位学前教育发展质量的重要指标。

沂南县教育和体育局

2024年3月14日