与共、生死与共、命运与共的共同体理念，并向红色沂蒙教育延伸，以红色铸魂打造示范工程。

二、推进铸牢中华民族共同体意识教育进教材、进课堂、进头脑

各学校要把铸牢中华民族共同体意识作为学校教育核心工作来抓，将有关要求具体到学校教师队伍建设、校本教材建设、课堂教学方法上，渗透到课堂教学中。将思政课作为主阵地，结合各学科教材内容开展铸牢中华民族共同体意识教育，并充分结合学校特点，研发校本课程和校本教材，进一步加深学生爱国主义教育，切实增强广大师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

三、开展形式多样的主题教育实践活动，筑牢思想之基

通过喜闻乐见的形式、人人参与的体验，切实把爱我中华的种子埋在每个孩子的心灵深处。组织学生到沂蒙影视基地观看民族团结教育的沉浸式演出剧目，同时协同文化馆编排符合学校地方特点的沉浸式演出。走进竹泉村、红石寨非遗文化“左氏面塑”，让非遗文化进校园，体验捏各民族服饰作品制作。在全县青少年中挖掘少数民族中的“好青年”典型代表，当好学生身边榜样。借助党史研究中心科研优势，加强中华民族起始源发展史、沂南各民族交往交流交融史等，做好传统文化史、党史、国史与学校教育结合文章。推动党史研究中心“五朵金花”宣讲团进校园。开展村校共建，定期带领少先队员开展志愿服务活动，走进民族村、听民族故事、关心孤困人员、体验民族文化。利用夏令营等研学实践活动，到少数民族地区体验风土人情，和新疆、青海等少数民族地区青少年“手拉手”开展书信联谊活动。在推优入团等方面，挖掘少数民族优秀学生代表，争当“红领巾”宣讲员等。组织学生走进孙祖镇“跟着共产党走”展馆和马牧池红色展馆，让学生了解沂南红色故事。

四、积极营造主题教育实践活动浓厚宣传氛围

在校园内打造“铸牢中华民族共同体意识”班级风采展板、“铸牢中华民族共同体意识”主题墙、“铸牢中华民族共同体意识”长廊。利用校门口电子屏、宣传橱窗及微信公众号等大力营造主题教育实践活动浓厚宣传氛围，教育学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。