丁凤华委员：

您提出的《关于加强中小学生生命教育的提案》收悉，现答复如下：

针对提案中指出的中小学生轻视生命事件低龄化、心理健康教育薄弱、教育合力不足等问题，我们深表痛心并高度警醒。青少年心理健康事关国家未来，生命教育是立德树人的根基所在。我们致力于构建“局校联动、家校协同、社会参与”的长效机制，坚决遏制轻视生命的悲剧发生。

一是着力革新教育评价机制，坚决破除唯分数论的导向。我们将严格规范学业评价方式，严禁学校以任何形式公开学生考试成绩排名，全面推行“学业水平+综合素质”的多元评价体系。同时，强化过程性激励，要求各校设立“进步奖”“特长奖”等个性化奖项，重点发掘和培养学生的积极心理品质。此外，鼓励学校调整教师考核标准，将学生心理健康状况、生命教育活动开展成效纳入教师绩效考核体系，其权重设定不低于20%，引导教育回归育人本质。

二是构建完善课程体系，深化生命教育内涵。全县所有中小学心理健康教育课程每周不少于1课时，生命教育专题课程每学期不少于4课时，实现课程刚性保障。积极鼓励学校引导教师将生命价值理念有机融入语文、道德与法治、生物等相关学科的具体教学案例中。全面升级校园体育艺术节机制，实施“一校双节”计划，要求各校每学期至少举办1次全员参与的体育文化节和1次艺术创意节，重点强化团体协作类活动设计，确保90%以上学生现场参与。推行“活动参与积分制”，学生累计积分可兑换社会实践学分，显著提升参与积极性，丰富其精神文化生活。

三是凝聚校家社合力，破解教育孤岛现象。我们将明确规范家校责任边界，严禁教师将批改作业、辅导学业等教学责任变相转嫁给家长，切实减轻家长不必要的焦虑，并将此纳入师德师风考核负面清单。协调推动公共图书馆、博物馆、体育馆等文体场馆免费或优惠向学生开放，丰富其精神文化生活。

感谢您对我县教育事业和学生健康成长的深切关怀与宝贵建议！我们将全力推进相关改革与建设工作，与社会各界携手，共同为全县中小学生营造健康快乐的成长环境！

联系电话：0539-7906109

沂南县教育和体育局

2025年6月27日