李洪芬委员：

您提出的《关于加强青少年身心健康的提案》收悉，现答复如下：

一、加强身心健康知识普及与教育

（一）学校教育主阵地作用强化。将心理健康教育纳入地方校本课程，按学段明确课时要求，并在课程中融入睡眠管理、饮食健康、情绪调节等内容。学科教师结合课程特点渗透身心健康教育，引导学生树立积极心态。

（二）社区宣传与家校联动。联合社区开展“身心健康科普周”活动，2024年累计举办讲座12场、发放宣传手册3万余份。通过家长会、家长学校、“沂心育人，静待花开”宣讲等渠道，每年开展4次家长身心健康知识培训，2024年覆盖家长超2万人次，重点普及“亲子运动规划”“家庭健康饮食管理”等内容，引导家长以身作则，营造健康家庭氛围。

二、丰富课外活动，促进全面发展

（一）学校课外活动体系构建。全县中小学均开设体育、艺术、科技类社团，如篮球、舞蹈、机器人编程等，2024年共开设社团213个，参与学生超2.5万人次。定期举办“校园运动会”“文化艺术节”“科技节”等活动。依托课后延时服务，推出“健康成长套餐”，包括足球、乒乓球等体育活动，书法、绘画等艺术课程，以及心理健康团体辅导。

（二）社区活动资源整合。联合社区、青少年宫等场所，推出“周末成长营”“寒暑假托管服务”，2024年累计开展活动56场，内容涵盖户外拓展、手工制作、心理健康游戏等。

三、强化心理健康服务体系

（一）学校心理服务阵地建设。学校心理辅导室每日开放1-2小时，配备专职心理教师或经过培训的兼职教师，为学生提供个体咨询、团体辅导等服务。目前，两处高中已配备7名专职心理教师，其他学校逐步完善师资配备。建立“班级-年级-学校”三级预警网络，通过每学期全员心理测评、班主任日常观察等，及时识别心理高风险学生。对需要专业干预的学生，与沂南县人民医院、心理康复医院合作开通“绿色通道”，2024年已转诊23人，实现“早发现、早干预”。

（二）社区心理服务延伸。在社区设立“心理服务驿站”，聘请心理咨询师定期坐诊，为青少年提供免费心理疏导服务。2024年，在5个试点社区开展“青少年心理成长小组”活动，通过角色扮演、正念训练等方式，帮助学生缓解学业压力、改善人际关系，参与学生满意度达92%。

四、优化营养膳食服务

学校食堂标准化管理。要求学校食堂每周更新食谱，邀请营养师审核，确保膳食结构均衡。如推出“粗细粮搭配”“五色蔬菜拼盘”等菜品，午餐提供至少2种优质蛋白、3种蔬菜，晚餐减少油腻食物比例。每学期开展“食品安全进校园”活动，通过宣传栏、主题班会等形式，普及食品卫生知识。设立“学生膳食委员会”，由学生代表参与食堂菜品评价与改进，提升学生参与感。

五、下一步工作计划

我县将以提案建议为契机，重点推进以下工作：1.加强专职健康教师配备。2025年前实现每所中小学至少配备1名专职心理教师，优先保障农村学校。2.开发“身心健康教育资源包”。包含科普视频、教案设计、活动方案等，供学校和社区使用，提升服务标准化水平。3.建立青少年健康监测数据库。每年开展体质健康测试、心理健康测评，动态跟踪青少年健康状况，为精准施策提供数据支撑。

感谢您对我县教育工作的关注与支持！我们将持续整合资源、创新机制，为青少年健康成长创造更优环境。

联系电话：0539-3880052

沂南县教育和体育局

2025年6月27日