大庄镇中心幼儿园开展游戏视频解读教研活动

为充分发挥自主游戏在幼儿学习与发展中的独特价值，促进幼儿在游戏中的深度学习，同时提升教师观察、解读与支持幼儿自主游戏的专业能力，大庄镇中心幼儿园开展解读幼儿自主游戏视频的深度教研活动。

本次活动一改传统教研模式，将焦点对准孩子们真实的游戏现场。教研中，教师们共同观看了幼儿在户外综合活动区自主游戏实况录像片段。这些未经修饰的镜头，生动捕捉了幼儿在游戏中的专注探索、创意表达、同伴互动及问题解决过程，为教师提供了宝贵的第一手观察素材。

活动现场，教师们全神贯注开展十五分钟沉浸式视频观察记录。她们以学前教育专业理论为基石，紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》，精准捕捉幼儿游戏行为细节。在随机五分钟的分享环节中，教师们从客观行为白描切入，层层剖析行为背后的发展价值，深度反思教师支持策略，展开了一场充满智慧的专业对话。

活动最后，邵园长立足专业视角，就自主游戏白描及分析展开深入指导。他以视频实例为依托，讲解如何精准客观记录幼儿游戏行为，剖析从行为表现挖掘幼儿发展需求、教育契机的方法，助力教师提升观察与解读能力。

本次视频教研如同一面“专业透视镜”，让老师们真正沉下心来，学习如何看见孩子、看懂孩子，这种基于真实情境的研讨极具冲击力，有效打破了经验壁垒，促使大家不断反思自身教育行为，提升解读儿童的专业敏感度，更在全园范围内营造了“以研促教、以教促学”的浓厚氛围，为持续提升保教质量、促进幼儿在游戏中富有个性地全面发展奠定了坚实的专业基础。