一、办学性质

公办

二、主管部门

沂南县教育和体育局

三、办学地点

沂南县玉泉路72号

四、联系方式

学校地址：沂南县玉泉路72号

邮政编码：276300

联系电话：0539-3221695

五、办学规模

因学校办学规模不断扩大，于2012年9月新迁校址玉泉路72号，在县委、县政府关心支持下，投资400余万元改造新校址，并给各教室配备多点触摸液晶一体机和新建塑胶操场，2015年新建教学楼一座，综合楼一座有力的改善了办学条件，收到了各界好评。

六、办学条件

七、办学特色

学校以“未来教育”为核心办学理念，履行“升华教育智慧，缔造教育幸福”的办学宗旨，追求“育智慧儿童，塑智慧之师，成出彩人生”的办学目标，秉承“以人为本，求真务实，开拓创新，追求卓越”的办学精神，逐步彰显出“智慧教育”办学特色。一是创建了“情智交融，和谐共生”的情智德育体系，以“养成教育”为主导，以“六好”活动为载体，规范引领校本化习惯养成教育，培养学生“举止文雅、快乐自信”的智慧品质；二是构建了“围绕核心素养，多元智能开发” 的益智课程体系，整合提炼成“六智”课程体系，即“雅智言行课程、启智体验课程、情智养性课程、益智创造课程、趣智健体课程和睿智哲思课程”六个模块，每个模块构建了“1+N”课程群，让每个学生根植于“多元化课程”的成长土壤，找到自己的兴趣点和生长点；三是构建了“问题解决，启迪思维”的启智课堂策略，探索出“134”课堂教学策略，通过知识呈现问题化、问题解决活动化、活动组织评价化、评价嵌入情感化，实施启智课堂的教与学；四是探索了“创新方式，轻负高效”的睿智管理方式，在机构设置、绩效评价、党建品牌、自主发展、安全管理、师生评价等方面进行了尝试探索；五是打造了“典雅精致，凸显匠心”的雅智环境，打造了“园林文化”、“墙壁文化”、“处室文化”、“书香文化”等，营造袖珍美丽式校园。

学校先后获得山东省学校文化研究基地、山东省教育信息化示范学校、山东省人工智能试点学校、山东省交通安全示范学校、山东省地震科普示范学校、市教学示范学校、市规范化学校、市少先队工作规范化学校、市科技示范学校、市教学先进学校、县十佳学校等荣誉称号，连年获教学质量金奖,并参加了“中国智慧教育工程实验学校”、“中国新样态实验学校”等实验项目建设。

八、师资水平

沂南二小用“五大工程”，即学习工程、竞技工程、课改工程、研究工程、成长工程，培养“五能教师”和“五会教师”，即能看、能想、能问、能说、能写，会用教育学和心理学、会沟通家长、会开发课程、会打造生态课堂、会搞教科研，教师的教育教学水平和管理能力在全县遥遥领先。

九、荣誉奖励

学校先后被评为全国首批“雏鹰大队”、全国“红领巾小建设优秀奖”、山东省功勋大队、山东省农村教学工作先进单位、山东省教育社通联工作先进单位、山东省绿色学校、山东省交通安全示范学校、山东省小交警示范学校等。

十、历史沿革

沂南县第二实验小学始建于1975年，原名育新小学，隶属界湖镇。1978年被确定为县重点小学，隶属教育局，1982年改为现名。建校时占地6660平方米，仅容9个教学班，直到1997年，几经扩建学校占地面积21845平方米，建筑面积达6360平方米。后因学校办学规模不断扩大，于2012年9月新迁校址玉泉路72号，在县委、县政府关心支持下，投资400余万元改造新校址，并给各教室配备多点触摸液晶一体机和新建塑胶操场，2015年新建教学楼一座，综合楼一座有力的改善了办学条件，收到了各界好评。

学校以“立德树人”为宗旨，以“榜样教育”为核心文化，以“未来教育”特色品牌，以“让课堂自主发展”和“把班级还给学生”为两大引擎，坚持“职业生涯规划”从幼小学生抓起，力推“素质教育”，聚焦“个性教育”，不逼迫“杨树”结枣，通过自信、自理、自学、自护、自律、自强“六自教育”，让学生凝成懂感恩、能自主、会合作、乐实践、有个性、善创新的“六个品质”，努力让每一个学生成为本来的最好的自己，以适应和担当未来，取得了一系列丰硕的成果——学校先后被评为全国首批“雏鹰大队”、全国“红领巾小建设优秀奖”、山东省功勋大队、山东省农村教学工作先进单位、山东省教育社通联工作先进单位、山东省绿色学校、山东省交通安全示范学校、山东省小交警示范学校……学校坚持走内涵发展、特色发展之路，有很多实验与研究在全国率先。

校长善创新，研究专长是“个性教育”，主张要“尊重差异，不逼迫杨树结枣”，对“个性教育”、“心理预防”、“初中学生辍学的原因与对策”、“学生综合素质评价”、“家校共育”、“学生职业生涯规划”、“建模学习”、“作文中心说”、“先富是动态的共同富裕”、“创客教育”等情有独钟，另外还有几百个小课题仍在坚持不懈地实验与研究。所带的教师队伍力求“五会”，即“会用教育学和心理学、会沟通家长、会开发课程、会打造生态课堂、会搞教科研”；所培养的学生潜力大，即“学术型”的学生能“后劲十足， 艺术型”的学生能“脱颖而出，技术型”的学生有“一技之长”。

家长有情怀，沂南二小非常重视家校社共育工作，在家庭教育方面探索出了一些成功的路子，家长的教育理念和教育水平都有了极大地提高——逐步认识到在教育孩子问题上家长是第一责任人，逐步认识到家长得学习，多数家长找到了自己做榜样的甜头。

学生有风采，沂南二小不搞应试教育，重视素质教育，注重开发学生的潜能、保护学生的天性和张扬学生的个性，不逼迫杨树结枣，特别是通过“六自教育”，即自信、自理、自学、自护、自律、自强，凝成“六种品质”，即感恩、自主、合作、实践、个性、创新，最后人人形成榜样，即让学生成为本来的最好的自己，以适应和担当未来，取得了辉煌的成就。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。如今，沂南二小，正向着“沂南特色、临沂最好、省内领先”的目标大踏步迈进！