学生学习习惯，是影响学生终生发展和学校教育教学质量提高的重要因素。特别是进入高中阶段的学生，正处于学习习惯养成的定型期，能否养成良好的学习习惯，保持主动、扎实、高效的学习状态，对提高学生学习成绩，实现“学会学习”这一人生终身发展目标至关重要。结合我校教学实际，制定本基本规范。

一、学习计划制定的基本规范

1.根据德智体美劳全面发展的方针，从自己的实际出发，合理支配时间，按学期、月、周、天制定学习计划。学期和月计划，可以定纲要性的；周和天计划，要订得具体可行。

2.计划中要有明确的学习要求和具体的时间安排，便于督促自己。

3.计划既要突出重点，又要防止偏废。着重学好基础学科，不能以自己的兴趣好恶导致偏科。应把自己学习过程中的弱科和某学科中掌握不够牢靠的部分，作为主攻对象加以突出。

4.计划里一定要安排锻炼身体、参加课外活动的内容和时间。

5.争取得到老师的指导，根据学习的进展情况，随时修订学习计划。

二、预习的基本规范

1.预习的任务：⑴了解新课内容。⑵找出重点及不能解决的问题。⑶巩固复习与新课有关的旧知识。⑷尝试做预习笔记和演练部分练习题。

2.预习类型：⑴学期预习，主要预习新学期所学内容。⑵学段预习(又称单元预习)，预习下单元所学内容。⑶课前预习，预习下节课所学内容。三种预习类型中，课前预习是最基本、最重要、最常用的。

3.预习的方法和过程：(1)统览教材--了解教材内容和框架，找出疑难。(2)认真思考--借助于参考资料和旧知识，解决疑难，并做好批注。(3)虚心请教--对自己不能解决的疑难，力求在学习小组内解决。(4)沉思默想--预习结束，撇开课本，对教材内容作大体回忆。

三、课堂学习的基本规范

1.课前预备铃响后，应迅速进入教室，保持安静，做好上课准备。

2.迟到的同学，应站在教室门口，经老师同意后，方可进入教室。进入教室时不得影响课堂秩序。

3.上课要坐姿端正，注意写字姿势，讲究用眼卫生。

4.上课时要做到“四到”： 眼到、耳到、手到、心到。要认真专注地听老师讲解和同学发言，积极思维，踊跃发言。不得随便讲话、做小动作，或做与本课无关的事情。

5.课堂上回答问题和讨论问题，都要积极踊跃，敢于发表自己的意见。说话要清晰、响亮，用词要准确、科学，表达意思要完整，要用普通话。

6.做好记课堂笔记，记录学习要点，要记得正确、完整。

7.自习课要保持安静，认真复习、预习功课或做作业，不得喧哗吵闹；讨论问题要轻声，不得妨碍他人学习；不得无故缺席、迟到或早退。

8.要保持教室整洁。每节课下课后，值日生要及时擦净黑板，整理讲台，协助老师做好上课的准备工作。

四、实验室上课的基本规范

1.实验课前应认真预习，明确实验的目的、要求、方法、步骤和注意事项。

2.实验室应保持肃静、整洁，实验时不得高声谈笑。

3.学生应准时进实验室，按教师要求就位。未经允许，不得动用任何实验室器材、药品。

4.学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极思考、分析实验结果，及时填写实验报告。

5.爱护实验器材，爱惜药品，如有损坏、丢失，应及时报告，由实验室相关负责教师按规定酌情处理。

6.实验过程中，如有发生故障或异常情况，应及时报告，及时处理，防止意外事故发生。

7.实验完毕，应及时洗涤器皿，把器材药品归放原处，按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，将凳子放回原位，并切断电源和水路。

五、作业的基本规范

1.作业必须在复习、弄懂的基础上进行。把作业作为巩固知识、培养能力的重要一环。

2.做作业要明确要求，独立思考，按时完成。

3.要认真完成作业。作业必须按规定的规范书写；作业必须用0.5mm黑色签字笔书写（画图可用铅笔）；书写端正、字迹清楚、不写错别字，正确使用标点符号；页面整洁美观，不得随意涂改。

4.作业必须及时、独立完成，严禁抄袭；提倡一次准确完成，做作业后，要认真检查修改。

5.作业必须按时收交，小组长应认真登记作业收交情况，报告老师。

6.作业本发还后，要仔细查看过错，认真领会老师的批改意见，并及时订正错误。

六、反思补偿的基本规范

1.解题之后应作如下反思：（1）怎样做出来的？想解题采用的方法；（2）为什么这样做？想解题依据的原理；（3）为什么想到这种方法？想解题的思路；（4）有无其它方法？哪种方法更好？想其它途径，培养求异思维；（5）能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。（6）如果发生错解，错解根源是什么？（7）解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？

2.利用手头资料及课外书籍，查找同种类型的题目再进行强化训练。

3.将典型题解法整理到笔记上，将典型的错题收集在错题集上，进行订正补偿，“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

七、复习的基本规范

1.要进行平时复习，主要是巩固课堂所学的新知识。复习时要认真阅读课本，理解课堂上所学的内容，整理、修改、补充课堂笔记。对重要的知识，要经常复习，牢固掌握。

2.要进行阶段复习，主要是对单元、章节知识的复习巩固。复习时要进行知识归类，把握重点，新旧联系，融汇贯通。注意养成运用所学知识解决实际问题的能力。

3.要进行总复习，对一个学期、一个学年所学的知识，全面复习巩固。复习时，根据复习时间，制定好切实可行的复习计划，对已学的知识进行系统梳理，查漏补缺，解决疑难，达到全面掌握。

八、考试的基本规范

1.考试（包括单元考试），是检测教学质量的重要手段，每位同学必须认真严肃对待。考前要有计划地、系统地复习功课，考试过程要细心答卷。

2.按要求带齐考试用具，准时参加考试。

3.考试迟到15分钟，不得入场参加考试。考试结束后，才准交卷出场。（不允许提前交卷，要充分利用时间检查答题内容）。

4.考试开始时，先写好班级、姓名、考号、座号，并填涂好答题卡上的有关项目，然后依次答题。主观题书写时，使用0.5毫米黑色签字笔，字迹要工整、清晰，不要写的太细长，字距要适当，答题行距不宜过密。作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色签字笔描清楚。答题内容必须全部书写在题目规定的答题区域内（每题的答题区域以方框为界）。将几道题集中在同一道题目的答题区域作答，答案无效。错误的修改，首先将错误的答案用笔逐字或逐行划一道，然后在错误的答案后方或空白处重新作答，一定注意不得超出本题答题区域。或者将原答案内容轻轻擦掉后再重新书写，禁止使用涂改液和修正胶纸，同时要注意保持卷面或答题卡整洁。

5.保持考场肃静，不得随意讲话，不得要求老师解释题意。如有试题字迹不清，必须先举手，经监考老师允许后，方可轻声发问。

6.做到诚信考试，不准交头接耳，不准偷看他人答案。不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊。

7.考试结束时，必须立即停笔，由监考老师指定学生收卷。收卷后立即离开考场，不得在考场周围高声谈论。

8.凡考试中有舞弊（包括舞弊未遂）或其他明显违纪行为者，按《学校关于对考试违纪和舞弊考生的处理规定》处理。

九、图书馆、阅览室基本规范

1.进入图书馆、借书室、阅览室，均应保持肃静，维护公共卫生，讲究文明礼貌。

2.借书凭借书证。借书证如丢失要及时报告，申请补发，不得借用他人的借书证。

3.对所借图书，应当当面清点检查。如有不符或发现图书有损坏，应及时提出。

4.所借图书应按规定借期及时归还。要爱护图书，如有损坏、丢失，按规定赔偿。

5.在阅览报、书、刊等时，不得带到室外，更不得剪裁、涂写、刻划。

十、课外学习基本规范

1.要把课外作为学习的大课堂，培养自己良好学习品质、学习习惯、健康的兴趣爱好，开拓知识视野。

2.要有意识地进行课外观察，掌握正确的观察方法，把观察活动和思维活动紧密结合起来，养成善于观察、勤于思考的习惯。

3.要广泛地阅读课外读物，选择内容健康、知识性强、文笔优美的适于青少年阅读的读物，采用粗读、细读、精读等读书方法，培养自学能力，扩大知识面。

4.要结合课内所学的内容，参加一些必要的社会活动和科技活动，培养认识社会、分析社会的能力，提高劳动的技能技巧。

5.参加各学科兴趣小组，以自愿为原则。凡报名参加后，应积极参加每次活动，善始善终，坚持到底。

6.开展体育活动，是增强学生体质的重要措施，不得无故缺席。各班级应坚持体育锻炼、课间操点名制度。