根据《沂南县教育和体育局关于印发<2022年中小学招生工作实施方案>的通知》文件精神，结合学校实际情况，特制订本方案。

一、招生条件

小学一年级招收规定区域内年满6周岁（2016年8月31日及以前出生）的适龄儿童。

二、招生计划

中心校区7个班，385人；

西校区3个班，165人；

北校区6个班，270人；

振兴校区4个班，185人；

夏庄校区2个班，101人；

明生校区3个班，135人。

三、招生范围

沂南县第五实验小学：①芙蓉路以南，澳柯玛大道以北，丹阳路以西，历山路以东；②澳柯玛大道以南、卧龙山路以东隶属界湖街道的行政辖区及县直部门、规模以上企业。

村居：西芙蓉村；马家营村；李家营村；张家营村；时家营村；世纪家园；肉联厂家属院；运输公司家属院；家和小区；历山花苑；市政公司家属院；建设银行家属院；智圣名庭；科协家属院；花苑小区；和谐家园；恒盛小区；真情佳苑；阳光锦城；金象花园；同兴小区；环卫家属院；印刷厂家属院；香榭丽花园；春阳家园；开元锦府；御澜道小区；山水芙蓉城；沂南二中家属院；玻璃厂家属院；畜牧局家属院；审计局家属院；农委家属院；二轻家属院；变压器厂家属院；丽水家园；计生局东宿舍区；马家营社区；新交通小区；卧龙花园；卧龙苑小区；宏业家园;地毯厂家属院；

沂南县第五实验小学西校区：芙蓉路以南，澳柯玛大道以北，历山路以西，卧龙山路以东。以上区域内团山庄及其它隶属界湖街道的行政辖区。

村居：团山社区、东方御景、永兴第二小区、方正小区、华宇小区、团山花苑、开元小区、历山路食品厂家属院、人民商场家属院、公安局家属院、杏坛家园、友元小区、三中家属院、五小西校区家属院、法院家属院（团山庄二层后面）、饲料公司家属院

沂南县第五实验北校区：①玉泉路以北，铜井界以南，西环路以东，团山路以西；②北外环以北、历山路北首以西、铜井界以南、团山路以东；③悠山美域小区、 广播电视局家属院自愿到该校就读的学生。

村居：白石官庄（大白石窝村）、历山官庄（历山村）、新庄子村、小白石窝村、壹号学府、金波花园小区、正义家园、舜天·阳光家园、声乐小区、农机花园小区、阳都锦城、兴元金石、农行小区、白石社区、大白石社区东区、新庄子社区、燕园、酒厂片区改造（建设中）。

沂南县第五实验振兴校区：卧龙山以南，卧龙山路、汉街以西所属界湖街道的行政辖区的适龄儿童。

沂南县第五实验夏庄校区：夏庄社区：1组（夏庄村）、2组（付家庄）、3组（朱家峪），东兴村1组（王家沟村）、2组（小史家窝村），金场社区，韩家庄村。

沂南县第五实验明生校区：金场村、枣林庄村、东明生村、西明生村、韩家庄村、丹山子村、丹山子新村（南庄村）。

沂南县第五实验卧龙源校区：卧龙源社区：卧龙源一组（圈里村）、卧龙源二组（辉峨村）、朱家岭村。

四、报名手续

各学校对片区内符合条件的已报名学生，按照“户、住优先”和招生区域类别顺序，依次分4个批次进行学位安排，第4批次须在有空余学位的情况下，才能接收符合条件的外来务工（经商）人员随迁子女入学。即：片区学校仅有“一类区域”的，按4个批次依次录取；片区学校既有“一类区域”又有“二类区域”的，先录取“一类区域”前 3 个批次，再录取“二类区域”前3个批次，再录取“一类区域”的第4批次，最后录取“二类区域”的第4批次。若某类区域、批次报名人数超出空余学位时，采取电脑随机派位。“一类区域”未被录取的学生调剂到有空余学位的其他学校参加录取，“二类区域”未被录取的学生到“二类区域”的第2个学校参加报名。批次划分如下：

（1）第一批次。主要指房户一致人员子女；对烈士子女、

符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、立功受奖抗击新冠肺炎疫情一线人员子女、我县引进的高层次人才和重大招商项目核心人员子女及其他各类优抚对象，要按照有关规定落实教育优待政策。包含下列情况：

①学生及其法定监护人有完全产权房产，且房产、户籍登记地址一致的；

②原有房产因旧村（城）改造而搬迁的原住居民子女入学，按搬迁前房产（户口簿、拆迁合同等）所在片区申请学位的；

③学生及父母名下无房产，学生与父母双方（或一方）长期在祖父母（或外祖父母）房产居住，且学生与父母双方（或一方）户口在祖父母（或外祖父母）户口簿上，户口簿与房产地址一致的；

④房屋权利人为共同共有，不动产权证（或房地产权证）上只有祖父母（外祖父母）、父母或适龄儿童，父母或适龄儿童的份额在50%及以上，且房户一致的；

⑤现役军人子女。主要包括符合条件的现役军人、烈士、因公牺牲军人子女，驻沂南现役军人子女、 在职消防救援人员子女；

⑥公安烈士、公安英模和因公牺牲、一至四级因公伤残公安民警子女；

⑦抗击新冠肺炎疫情有关一线人员子女。主要指按照省、市有关规定，参与抗击新冠肺炎疫情有关一线人员子女并受到表彰奖励的；

⑧高层次人才子女。主要指符合《临沂市高层次人才服务绿色通道实施办法》和相关政策规定，我县引进的高层次人才的子女；

⑨重大招商项目核心人员子女。主要指按照《沂南县委、沂南县人民政府关于扩大对外招商引资的若干规定》，我县从外地引进且已签约的重大招商投资项目的核心管理人员子女。

（2）第二批次。主要指房户不一致，但户籍属于城区的，

包含下列情况：

①片区内学生及其法定监护人有完全产权房产且实际居住的，但学生户籍不在此房产地址上的（以下简称“单房产”）人员子女。

②学生户籍在招生片区内，但学生及其法定监护人完全产权房产在其他学区内且实际居住的；

③学生户籍在招生片区内，但学生及其法定监护人在学区内无合法房屋（属小产权性质或租赁房屋）的人员子女。

（3）第三批次。主要指学生户籍不在城区的，但学生及其法定监护人在片区内有完全产权房产且实际居住的；

（4）第四批次。主要指无城区户籍的进城务工（经商）人员随迁子女,且有自购的无合法手续房屋或租赁房屋。

五、招生程序

1.信息采集。7月1日—7月25日，学生家长（其他法定监护人）可登录“沂南县中小学新生入学服务平台”网页版、微信版、“爱山东容沂办”APP 三种方式进行报名，选择各自报名窗口完成信息采集或更改。每名学生只允许填报一所公（民）办学校，但报名卧龙学校初中部的学生可允许再报一所公办学校，一旦被卧龙学校录取，所报公办学校的报名信息系统自动删除。无法进行网络报名的学生，可携带相关证件、证明，到片区内的学校，由工作人员帮助完成信息采集。

2.信息审核。7月25日-31日，各学校对提交的学生信息进行审核、校验，对上传材料不完善、不明确的小产权房、进城务工（经商）人员随迁子女入学资格，需入户现场调查核实。

3.提前批录取。7月26日前，卧龙学校初中部报名人数超出招生计划时，采取电脑随机派位。7月28日前，未按时报到缴费的新生取消录取资格。未被录取的学生于 7月31日前，登录“沂南县中小学新生入学服务平台”，到所在招生片区重新报名。

4.审核反馈。8月1日-8日，家长于8月1-5日登录系统查看审核结果。审核未通过的，会在信息平台显示原因或通过手机短信反馈审核结果（发送至注册的手机号码），对反馈信息需完善修改的，家长要及时修改补充。8月6-8日，各学校对再次提交的报名材料进行审核，对不能完全满足条件的，需入户现场调查核实。

5.学位安排。8月9日—8月15日，分批次进行学位安排。期间，县教体局对各学校审核通过的小产权房、进城务工（经商）人员随迁子女抽样核查。

6.名单公示。8月16日-20日，各学校将拟招收新生名单进行公示。

7.入学办理。8月22日起，完成学位分配的学校，家长可通过“沂南县中小学新生入学服务平台”查询电子版“入学通知书”及“入学须知”，并下载打印，按照录取学校时间要求办理入学手续。

8.阳光分班。8月28日前，各学校进行均衡阳光分班，分班情况及时公布，接受家长与社会监督。有条件的学校，学生、教师分班要同步进行。

9.新生报到。9月1-5日。

六、其他事宜

1.学生及其法定监护人所持《户口簿》《房地产权证》（不动产权证）登记时间截止日期为2021年6月30日。2022年7月1日至开学前，上述证件新登记或信息发生变化的，根据学校学位情况统筹安排。

2.学校片区内公寓、办公用房、商业用房、期房（未交付入住）等，不作为入学依据。

3.学生户口与父母双方或一方在同一户口簿，但空挂于单位、亲戚、朋友户籍上的，不作为入学依据。

4.因疾病等特殊情况需延缓入学的，由父母或其他法定监护人向所在片区学校提交相应证明材料，经审核批准后可延缓入学。期满，应按规定入学。

5.对于家长或其他监护人无正当理由未送适龄儿童入学或造成辍学的，教育部门将联合政府有关部门给予批评教育，责令限期改正；逾期不改的，提请司法部门依法发放司法文书，敦促家长送子女接受义务教育；情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

七、工作要求

1、《2022年沂南县中小学招生工作实施意见》和其它相关的法律法规，明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，制定本校的招生入学实施方案，确保2022年义务教育阶段学校招生工作规范有序进行。

2、建立2022年招生工作领导小组和工作小组，具体负责招生工作，校长是招生工作的第一责任人。

3、在招生范围内适龄儿童家长告知招生工作政策、报名时间、地点，以及报名所需携带的各种证件等。

4、按照县教育行政部门确定的就近入学招生范围和计划安排适龄儿童入学。不具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童由县教育行政部门安排进入相应的特殊教育学校就读。

5、按县教育行政部门规定的时间节点开展招生入学工作。

八、救济途径

县教体局普教科：0539-7906109。

九、咨询电话

0539-3226001。

十、招生措施

严把学生入学关，凡不在我校招生范围内学生一律不招。坚决落实沂南县2022年招生工作实施意见。