为持续提升教师队伍专业素养与对标教学能力，我校利用寒假开学前时间，创新开展了系列校本研训活动。

“我讲高考题”：深研真题 精准施教

按照《沂南一中第四期“我讲高考题”活动实施方案》，比赛于2月28日上午如期举行。核心目标是引导全体文化科一线教师深入研读高考试题，精准把握新高考四大维度考查要求，以考导教、以考定学。

全体一线文化课教师积极参与，聚焦近三年山东高考真题，立足学科特点，深度解析试题背后的考查方向、命题意图与课标依据，从情境创设、课标对接、教材关联、素养落地等维度进行系统拆解，为日常教学提供可借鉴、可复制的实践参考。

命题能力研训：聚焦素养 突出实操

教师的命题能力已成为衡量教学水平、彰显专业素养的重要标尺。本次研训特设命题能力与专业素养展示活动，精准对标“教学考一致性”。

学校教研室精心设计，每学科遴选2名在县级及以上比赛中斩获一等奖的骨干教师主讲，召开调度会，开展专题学习，为展示环节筑牢基础、指明方向。

2月28日下午，展示活动正式拉开帷幕。各学科主讲教师结合自身教学实践与命题经验，围绕“命题科学性、针对性与有效性”核心主题，系统阐述命题思路、设计逻辑与打磨过程，彰显了对核心素养和“教—学—评”一致性的深刻理解与把握

AI赋能说课：科技融合 提质增效

人工智能的科学运用正为高效教学提供新动能。3月1日上午，学校举行“AI赋能·聚焦《课程标准》落实”的“说”教学示范课，积极探索人工智能与课标落实深度融合的教学策略。

主讲教师围绕新学期开学前三周教学内容，自选重点章节，巧妙运用AI技术，通过学情智能诊断、教学情境模拟、教学资源生成等方式融入教学设计，不仅让教师更精准把握学情需求，深化课标落实，更倒逼教师主动提升学习能力，助力课堂教学向智能、高效迈进。

系列校本研训彰显了沂南一中教师团队严谨治学、求真务实、追求卓越的专业精神。学校将持续深化教研机制创新，推动“以研促教、以教提质”常态化、制度化，不断提升教师专业素养与教学水平，奋力书写沂南一中教育教学高质量发展崭新篇章。