本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学年度体育工作的成效总结如下:

一、体育教学改革

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，七至九年级每周2节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长一一分管领导--体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。每学期开展学生体质健康管理测试、坚持做课间操，每年春、秋组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学坐创设了良好的体育环境。

1.课间活动丰富多彩。我校在下午时间4:50-5:30开设课外活动课，组织引导学生开展了形式多样的体育活动，使体育活动常规化。篮排球、跑步、羽毛球、跳绳、踢毽子等各类体育活动也成为学生在校课余生活的重要组成部分。

2.兴趣小组常抓不懈。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地，安排了丰富多彩的活动内容吸引学生积极参加体育锻炼。在七、八年级每星期确定一个下午两节课时间为社团活动，教师就对一部分爱好体育活动、身体素质好的学生自主参加学校组织的体育、舞蹈兴趣小组，由有特长的教师专门指导教授，满足学生的爱好，丰富学生的课外文化体育生活。

二、体育教师配备

学校有专职体育教师9人，其中中学高级教师2人，一级教师6人。

三、体育经费投入情况和场地设施情况

近年来，我校加大对体育工作投资建设，更新体育器材，扩建体育场地，为学生创造更为适宜的体育环境，促进学生的健康成长。

我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。学校共有田径类，球类器材，共有200余件，我校现有学生活动操场10641平方米，有一个环形200米跑道，篮排球体育场地，乒乓球场地。

四、学生体质健康测试

积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育成绩，期初制定了学校计划，要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。