一、艺术课程

在国家基础型课程设置上做到各个年级、各门艺术课程开齐、开足，由专职教师任教音乐、美术学科，艺术课程开课率为100%。

二、艺术活动

在“未来教育”理念引领下，经过几年的探索实践，学校已打造成“四季一年”五大节日活动和社团活动，并呈现“制度化”、“趣味化”、“课程化”的特点,让学生成长在活动中，顺应孩子发展的天性。

三、艺术教师队伍

在全校教师中，专职艺术教师16人（其中音乐教师8人，美术教师8人）。

四、条件保障

1、配齐配足教师。为了达到学生的需求，我校又聘用了教师5人，都是艺术专业学科，并且全部具有大学本科学历。

2、培训助力教师成长。全力支持音乐、美术教师参加各种培训。

3、加大艺术经费投入。学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费，并且每年不断增加。

五、特色发展

构建了“围绕核心素养，多元智能开发” 的益智课程体系，整合提炼成“六智”课程体系，即“雅智言行课程、启智体验课程、情智养性课程、益智创造课程、趣智健体课程和睿智哲思课程”六个模块，每个模块构建了“1+N”课程群，让每个学生根植于“多元化课程”的成长土壤，找到自己的兴趣点和生长点。

六、学生艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评小组，由教导处人员和音美教师组成。每学期开展一次学生艺术素质测评，所有学生均参加测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。