我校秉承"打造慧美校园，实现和乐教育"的办学理念，致力于推进素质教育，特别是美育工作的深入开展。本年度，学校美育以普及和发展学校艺术教育为重点，不断深化艺术教育课程改革，努力弘扬中华民族优秀文化艺术，取得了显著成效。现就一年以来我校美育方面工作开展情况做如下总结。

一、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%，全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。

二、艺术教师配备

学校根据国家有关规定为学校配备音乐5名、美术3名，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。都为本科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为12节，在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

三、艺术教育管理

在全校开发、开展校本课程，几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合声、京戏、手工坊，象棋、舞蹈等校本艺术课程。社团教师根据学生特点和地域特色自编教材、每周三周四开展社团活动，全面的、有计划、有秩序的开展校本艺术课程。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校抽出专门教室供音体美使用，每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。

完善场地器材建设配备，加大艺术教育经费的投入。根据办学标准和教学需要设置音乐、美术等艺术教育教室。我校现有音乐专用教室1个，器乐教室1个，舞蹈室1个；美术专用教室1个，书法教室1个。配备必要的艺术教学设备、器材，以满足艺术教育教学工作需要，学校对艺术教育、设施设备投入和经费投入逐年增加。

五、课外艺术活动

2024年，我校有6名学生在第十四届山东省青少年科学影像活动中获奖，有9名学生在临沂市第38届科技创新大赛中获奖，有2名学生在临沂市第二届青少年禁毒预防教育主题征文比赛中获奖，有7名学生在沂南县“星火阅读”征文大赛中获奖，有3名学生在沂南县第四届红领巾小宣讲员评选活动中获奖。

六、校园文化艺术环境

1、重视校园外部环境建设，借助墙画、板报的布置和校园绿化等，使校园充满浓郁的艺术气息。

2、构建良好的橱窗文化，适时开展校园展览、展示活动，营造良好的美术氛围。

3、积极构建班级艺术文化。包括艺术标语进教室、名家名画进教室、创设班级美术活动展区，在黑板报上开辟“美术之窗”栏目等。

七、重点项目推进

（一）学科创新：音乐课堂引入“律动课程”，配合各学科课前韵律操、课后放松操，深受学生欢迎；美术学科深入各科课堂，以画一画、做一做、创一创等形式，丰富学科美育体验，呈现学科素养成果。

（二）多彩社团：经过多年的建设与完善，沂南四中的社团建设日趋完善，本学年共开设了益智思维类、学科拓展类、趣味实践类、阅读文学类、艺术特长类、体育健康类等29个社团活动班。丰富多彩的社团活动，为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，一个施展才华的舞台，培养了孩子们的团队合作精神，陶冶了他们的情操，锻炼了他们的能力，让孩子找到自信，发展特长，收获成功和幸福感，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。各社团也取得了优异的成绩，其中篮排球社团，在刚结束的县篮排球联赛中获得1项冠军2项亚军1项季军的好成绩。科技创新社团15名学生在省市科技创新类比赛中获奖。人工智能•编程社团的冯星泽在全国中小学信息技术创新与实践大赛中获省选拔赛二等奖。

八、学校艺术教育工作自评制度

1、所有艺术课程均按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。

2、加强了艺术教师的评价。每学期制定艺术教学计划、进度，开设的艺术课有教案、学案。通过学生参与情况、成果展示、问卷调查等方面进行评价，每月进行总结。

3、细化了学生评价。利用省中学生艺术教育综合评价平台，通过对艺术课程教师的走访调查，从收集的资料、过程的表现、展示的作品等方面进行评价。及时填报、更新省平台数据。

4、将学生板报及手抄报、校园广播、班级美化绿化纳入班主任工作评价。