一、艺术课程

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设了陶艺制作、儿童画、手工制作、合唱、舞蹈等社团。

二、艺术活动

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%，学校每年举行一次校园艺术节给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。

三、艺术教师

学校根据国家有关规定配备专职音乐教师10名，美术专职教师11名，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

四、条件保障

1.培训助力教师成长。全力支持音乐、美术教师参加各种培训。

2.加大艺术经费投入。学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费，并且每年不断增加。

五、特色发展

1.音乐课堂引入“律动课程”，配合各学科课前韵律操、课后放松操，深受学生欢迎；美术学科深入各科课堂，以画一画、做一做、创一创等形式，丰富学科美育体验，呈现学科素养成果。

2.每年五月份举办激情夏天“艺术节”放飞梦想。内容丰富，形式多样，有绘画、手抄报、文艺汇演、书法、小主持人赛、器乐比赛等。

3.每学年六月份举办缤纷学年“出彩节”智慧人生。搭建成功舞台，张扬学生个性，放飞智慧梦想，每学年六月份是我校的固定评价月，在“智慧教育”理念引领下，衍生了“出彩节”，从人文、科技、艺术、学习、生活技能等项目，层层角逐，选拔授予“出彩一小人”，并于校园吉尼斯结合。

4.社团活动。把社团活动提升到课程高度，这也是提高社团活动实效，规范运行社团的需求。我们成立了10个学生社团，如、篮球社团、排球社团、快乐足球、情智绘画社团、书法社团、小作家协会、国球社团、阳光体育社团、竖笛社团等，辅导教师有课程纲要、辅导计划、过程实施、期末考评，每周四下午后两节课进行，张扬个性，培育特长学生，为未来人才培养积蓄力量。

六、学生艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评小组，由教导处人员和音美教师组成。每学期开展一次学生艺术素质测评，所有学生均参加测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。

七、存在问题

师资不足‌：学校存在艺术教师数量不足、专业教师欠缺的问题，需进一步加大引进和培养力度。

‌设施简陋‌：学校艺术教育专用教室不专业，器材配备相对简陋，需进一步改善基础设施条件。

‌活动参与率‌：受学生人数多、教育经费有限等因素影响，学校学生艺术活动小组参与率相对较低，需进一步拓展艺术教育的影响和渠道。