2024年，我校一直高度重视艺术教育发展，学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求开展艺术教育、提升美育工作，成效显著。

一、艺术课程建设

我校严格执行《国家课程标准》，科学配置优化资源，确保音乐、美术等艺术课程开齐、开足，不断丰富课堂教学形式，全面提升学生艺术素养。

二、艺术教师配备

我校现有专职艺术教师22人（其中音乐教师10人，美术教师12人）。学校重视艺术教师的专业发展和培训，大力支持教师各种培训与教研活动致力提升艺术教师的教学素养 。

三、艺术教育管理

（一）艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评小组，由艺体管理中心负责牵头。每学期开展一次学生艺术素质测评，所有学生均参加测评，学生艺术素质测评覆盖达到100%。

（二）艺术教育工作自评

学校每年定期举行艺术教育工作会，针对艺术自评工作做出总结并指出问题与不足，积极开展制定进一步的规划与措施。

（三）艺术教育管理与体制建设

学校专门设置艺体管理中心，不定期开展艺术教育研讨会议，每学期工作有计划、有总结。团队合作紧密，沟通渠道顺畅，艺术教育各项工作开展有声有色。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告，重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。

五、课外艺术活动

学校注重专业队伍能力提升和业务强化引领，形成了“学科引领、专业指导、活动展演”的教学动态。学校每年5月份“师生书画展”和12月份举办“师生元旦晚会”主题活动，开展系列化美育活动，践行美育理念，展示和美风采，并且积极投入社区、政府、社会美育活动，拓宽美育路径，自展学生风采，每年组织学生参与沂南县春节联欢晚会、诸葛亮艺术节、教师节等活动。

六、校园文化艺术环境

学校注重校园文化与艺术氛围的营造，通过分主题布置学校各个区域、开放书吧、教师休息室等方式，创设优美的校园环境。教学楼楼梯两侧及走廊墙壁均悬挂着老师和学生的书法、绘画等作品，班级展板定期展示学生优秀艺术作品，烘托校园文化氛围。

七、重点项目推进

深化艺术课程改革，立足课堂，扎实上好每一节常态课，提高艺术教学质量，有效地改善学生的艺术水平。

八、校园艺术教育工作自评制度

根据学校艺术教育发展情况，召开艺术教育发展专题会议，针对学校艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展、学生艺术素质测评等工作进行自评，形成汇报材料，作为下一年艺术教育发展计划的制定依据。

九、存在的问题与努力方向

尽管本年度我校艺术教育取得了一定成效，但在艺术教师数量上存不足、专业教师业务不够均衡，艺术课程教学质量有待提升。下一步，我们将加强艺术教师队伍建设，完善艺术课程体系，丰富艺术实践活动，营造更加浓厚的校园文化艺术氛围。