美育课程（30分）

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等美育课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的美育课程，推进教学改革，提高教学质量。

学校严格执行国家课时标准，开足开齐课时。

30

美育活动（20分）

面向全体学生组织开展美育活动，因地制宜建立学生美育社团或兴趣小组，保证每周有固定的美育活动时间，每年组织合唱节、美术展览和美育节等活动。充分利用学校校歌、广播、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化美育环境。

学校开展美育节等活动场次：2场/年；六一节、元旦

20

美育教师（20分）

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美育教师，满足美育教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

美育教师总数：13人其中：音乐：6人美术：7人美育教师平均周课时：16课时/周；本学年美育教师参加县级以上培训人数：13人

20

条件保障（20分）

设置美育专用教室和美育活动室，并按照国家标准配备美育课程教学和美育活动器材。

美育专用教室/活动室：4个，其中：音乐舞蹈室2个、美术2个）；按照国家标准配备美育课程教学和美育活动器材。

20

特色发展（10分）

发挥本校美育教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化美育资源，形成学校美育教育发展特色。充分利用社会美育教育资源，利用当地文化美育场地资源开展美育教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会美育团体及社区建立合作关系。

多次参加沂南县广场文化美育节活动，参加古诗文诵读大赛及“国学小名士”经典诵读大赛均已多次获得一、二等奖。

8

美育特色，品牌打造需进一步加强

利用现有资源，积极开展相应的校园美育活动。

学生美育素质测评（加分10分）

认真组织实施学生美育素质测评

本学年学生美育素质测评结果：优秀30%、良好 48%、合格20%、不合格2%

9

学生参与测评的积极性不强。

提高学生对美育的认识，增强美感。

自评结果

总分97；等级优秀