拼搏进取，努力奋进，教育管理者是引领知识新潮流、更新变换教育观念的指路人。6月9日下午，沂南县第一实验小学召开外出学习介绍暨学校发展研讨会。会议包括了两方面内容：党总支书记、校长陈洪洲作外出学习成果展示汇报和学校办学方略交流研讨。学校班子成员、教研员、年级主任、教研组长，骨干教师参加会议。

会议开始，党总支书记、校长陈洪洲作了《跟岗研修促提升，学思行悟赋新能》的汇报。陈校长从跟岗学校给自己的印象，学习收获和基于校情，找准落点促进一小发展三个方面展开。

首先，陈校长和大家谈了跟岗研修中的杭州市蒋筑英学校带给自己的深刻印象——小而优，小而特。杭州市蒋筑英学校是一所有历史底蕴的学校；是一所小而优的袖珍式学校；是一所用名人命名的学校；是一所特色鲜明的学校。一幅幅精美的图片，一个个生动的视频，无一不在展示着这所学校的优秀。

学习之路，花香满径，从“走出去”到“带回来”，一“去”一“来”间收获是多元多维，立体融合的。

陈校长和大家详细分享了蒋筑英学校的办学理念、育人方式和学校的管理评价。他们的办学理念外化于“环境”，内化为“特色”。他们为落实办学理念、培养目标，建立了“蒋筑英纪念馆”、“未来科学+”等学习中心，设有科学家名人长廊等科普配套设施，为学生营造满满的科学探究氛围，筑英精神倡导在学中玩、在玩中学，让每个学生成就最好的自我。

筑英学校是一所人人讲创意，处处皆创意的学校。如，根据天气变化设计不同颜色的开关；走廊设有“百拼坊”，缓解学生长时间用眼疲劳问题；蒋筑英校园，处处有创意，处处有故事，小小的细节折射出筑英人的用意与匠心。

蒋筑英学校以注重培养学生的问题意识和探究精神为导向，从小埋下科学思维的种子。

党的二十大报告提出“教育、科技、人才”强国战略，培养拔尖创新人才，学校就要转变育人方式，筑英学校在行动，从“项目化学习”“问享式学习中心”的打造入手，开始了大胆探索。

筑英学校革新管理评价，让老师站在学校的C位。此外筑英学校的特色教研以及他们的“心情假”也非常值得学习借鉴。

会议最后，陈校长结合外出学习心得向老师们简要介绍了今后学校发展方略，方略主要包括环境建设、处室建设、课程改革、管理评价、教学配置、数字技术等六大方面。全体参会老师会后将继续研讨方略中的每一部分，提出自己的看法和改进意见。