为提升教师课堂教学水平，深入探究学生核心素养发展，12月3日，沂南县初中历史“生本·思维”课堂教学研讨会在沂南中学报告厅举行。县教体局历史教研员高明、历史中心组成员卢维龙、全县初中历史骨干教师齐聚一堂，集智研讨我县初中历史教育的高质量发展。

沂南中学刘立霞老师执教《三国鼎立》，一首《滚滚长江东逝水》将学生带入波澜壮阔的历史时代。刘老师通过生动的讲解，让学生深入了解三国鼎立局面形成过程，并对历史人物进行了介绍。课堂着重讲述了著名战役“官渡之战”和“赤壁之战”，引导学生自主探究，概括出两大战役与三国鼎立局面形成的关系。新颖的课程导入、清晰的内容讲解、多样的教学方法、渗透的情感教育，为学生呈现了一堂生动有趣、富有深度的历史课。

卧龙学校王菲老师执教《七七事变与全民族抗战》。王老师通过讲述卢沟桥事变的细节，分析抗日战争爆发的必然性，介绍全民族抗战的壮丽画卷，引导学生深入理解了这一历史时期的重要性和复杂性。课堂教学结构紧凑、逻辑清晰，巧妙融入抗日战争中的英雄事迹和民族精神，激发了学生的爱国热情。

卢维龙老师作了《关于历史课堂教学的几点思考》的汇报发言。卢老师分享了全县历史课堂教学大比武活动的精彩课堂瞬间，从教什么、怎么教、教到什么程度等多个方面进行思考，归纳了新课标的价值追求和主要变化，提出了教师成长中个人素养和能力提升的具体方法。

卧龙学校李文霞老师作了《激发历史思维，启迪历史智慧》的典型发言。她指出，“生本·思维”教育理念下的历史教学，优化了课堂教学模式，增加了课堂的可变性，提高了学生学习的积极性，培养了学生独立思考的能力，形成了“教”和“学”的良性互动。

高明主任对执教教师的课堂教学进行了深入的剖析与总结，肯定了深厚的专业素养、精湛的教学技艺。他回顾了自己曾经的执教经历，分享了教育的感悟和思考，并围绕提升历史教学质量、促进教师专业发展、深化课程改革作了细致全面的工作安排。本次研讨会，为推动我县初中历史教育高质量发展提供了经验，指明了方向。全体与会教师将以本次研讨会为契机，继续深耕历史教育新篇章，用智慧与汗水，为培养更多具有历史素养、人文情怀的时代新人贡献力量。历史未央，教育永续，我们的使命与责任，将永远在路上。