东风轻拂，万象更新，教研之意正浓。2月28日，沂南县小学语文教研工作会议暨阅读素养测评专题培训会议在沂南县第一实验小学举行。县教体局教科室主任、语文教研员朱建淑，沂南县第四实验小学罗朝丹主任，以及来自县各小学的语文教研员、沂南小语核心团队成员参加会议。会议由河阳小学的王钰林老师主持。

沂南县第一实验小学的公维花介绍了学校在落实学生语文核心素养方面的做法。沂南一小以“习惯筑基—课程深化—活动赋能—素养落地”为清晰路径，构建具有校本特色的语文育人体系。在习惯养成方面，通过“三维联动”模式，全方位培养学生的写字、读书、写作习惯，为学生的语文学习筑牢根基；课程创新上，构建“三阶阅读”课程体系，多元课型齐头并进，创新习作教学方式，激发学生的阅读与写作潜能；活动赋能环节，搭建“三维进阶”展示平台，借助常规、主题、赛事等丰富多样的活动，让学生在实践中不断提升语文素养；素养作业层面，开发“五育融合”项目体系，全方位致力于培养学生的语文能力与综合素养，助力学生全面发展。

沂南县第四实验小学的罗朝丹主任从新课标素养立意的测评要求、“教学评一体化”理念下的阅读素养提升，以及阅读素养测评体系架构与实施这三个关键维度，为大家深度解读小学阅读素养提升与测评。罗主任深入浅出的解读，为与会老师们厘清了核心素养导向下的语文教学之路，让大家对阅读素养提升与测评有了更为清晰、深刻的认识。

县教体局教科室主任、语文教研员朱建淑进行了全面而深刻的会议总结，并对2025年全县小学语文教研工作进行了细致的部署安排，为新学期的工作指明方向。朱主任认真聆听了上述两个报告，并结合两位主任的报告内容，对教研员和骨干教师提出了以下五点殷切期望与要求：

一、教干和教研员要深度融入各个年级的教研活动，密切关注青年教师的成长，为青年教师的发展提供有力支持与引导。

二、深入研读新课标，透彻领会新课标的先进理念，并在日常教学中切实将新课标的要求落地生根。明晰素养课堂的目标，以高效的教学方法切实提高课堂效率。

三、充分认识集体备课的重要价值，在集体备课过程中，集思广益，真正提高集备的实效性，为课堂教学提供坚实保障。

四、科学合理地设置作业，充分发挥作业查漏补缺、巩固旧知、启发思维的重要作用，让作业成为学生学习的有力助推器。

五、扎实推进蓓蕾读书工程，为孩子的未来发展奠定坚实基础，让浓郁的书香浸润孩子的心灵，滋养他们茁壮成长。

春山可望，研路芬芳。本次会议既是对过往工作的回望与全面总结，更是为新学期的工作绘制了清晰蓝图，指明了前行方向。沂南小语人将继续在教学的沃土上深耕不辍，让语文教研之花绽放出更绚丽的光彩。且看明朝，春风过处，必是满园桃李竞芬芳！