三月春光暖，教研正当时。3月18日，我校邀请杜以专名师工作室团队入校联合教研，开展教师教育协同创新项目对点帮扶送教送研活动。活动涵盖示范课堂、深度研讨、专题报告，为我校教师专业成长注入强劲动力。

心理课堂：唤醒自信之光

沂南县大王庄镇初级中学孟祥莲老师执教的《看见闪闪发光的自己》心理课，以春风化雨的方式叩击心灵。当学生手握"闪光卡"，在同伴真诚的"优点轰炸"中羞涩微笑时；当那些被日常忽略的"隐性优点"被同伴逐一发掘时，课堂迸发出动人的成长光芒。从自我认知到同伴互鉴，从潜能激发到信心重建，孟老师用层层递进的活动设计，让每个孩子都成为了照亮彼此的小太阳。

英语课堂：乐学善思展风采

沂南县大王庄镇初级中学高丽丽老师带来的九年级英语复习课《I like music that I can dance to》，充分彰显了新课标理念，课堂上师生互动异彩纷呈，素未谋面的师生给大家呈现了一节课堂互动默契十足、思维不断碰撞、进阶的生本思维优质复习课，从听力训练到创意写作，课堂在沉浸式体验中实现语言能力的螺旋式提升。整节课集活跃感、灵动感、美感、享受感为一体，为九年级专题复习提供了"轻负担、高效率"的示范样本。

深度研讨：共话教育新未来

在说课评课环节，两校教师围坐畅谈，围绕"“双减”背景下的高效课堂建构"展开思维碰撞。杜以专在《教师专业发展路径探析》专题报告中，以"教师成长的三个支点"为脉络，强调"终身学习是根基、同伴互助是阶梯、实践反思是引擎"的成长观，其"用专业自觉打破发展天花板"的论断引发强烈共鸣。

学校党支部书记、校长徐正烈在总结讲话中深情寄语：教育帮扶不是单向输出，而是共生共长的双向奔赴。本次活动搭建了教研共同体平台，践行了“请进来，走出去”的理念，为我们创造了宝贵的交流学习机会。我们要进一步强化互学互鉴，携手共进。希望我们的教师带着问题去交流探索，带着经验继续前行，在协同创新教育的交响乐中谱写育人新篇章。

教育共富路上，每一次思维的激荡都是希望的播种。这场教研之约，不仅带来了先进理念的甘霖，更架起了协同发展的桥梁。我们期待，在名师工作室的持续引领下，我校在提质增效方面更上一个新台阶。