课堂是教师成长的主要阵地，是学生素养提升的主要场所，沂南县第四实验小学注重青年教师专业成长，根据学校青蓝工程方案安排，学校开展了青年教师课堂展示活动。活动中，骨干教师引领指导，青年教师用心展示，呈现了良好的专业成长态势。

沂南县第四实验小学高度重视年轻教师尽快适应课堂教学，尽快提升专业水平，多年来一直注重骨干教师的专业引领，并发挥优秀教师传帮带作用，为青年教师成长搭建良好平台。青蓝工程是学校每年秋季开学后的重要工作，并且贯穿整个秋季学期。2025年度的青蓝工程在往年经验的基础上，进行一月一重点的工作安排，每个月师徒均有重点项目进行专业成长，这个月的成长主题为：课堂。骨干教师从课堂方面对年轻教师进行帮扶，与年轻教师提升课堂效率，建设高效课堂。

学校统一安排青蓝工程课堂展示，师徒们结合进度，在十天内进行课堂展示，这样的时间安排，给予青蓝师徒教师们足够的研磨课堂时间，能够深度进行课堂的打磨与展示，学校制定收集表，师徒双方根据时间安排，把课题、时间、节次、授课班级上报学校，这样在时间自由的基础上，又能对师徒的课堂展示进行监督，让课堂展示有效，帮扶过程扎实。

在为期十天的时间里，青蓝工程的徒弟们在师傅的指导下，从自身的教学经验出发进行了课例的初备，初备之后，各位骨干教师们结合自己的教学经验，从课标、教材、学情出发，与青年教师研磨之后形成定稿，在课堂展示中，各位年轻教师们展示出良好的教学素养，呈现了青蓝工程中师徒打磨之后课堂的新理念、新思路、新学法。各位新老师以多样读书展示语文课堂的文字之美，以推理为主导展示数学课堂的思维缜密，以活动为特点展示英语课堂的情境化教学，以精湛的才艺展示艺体课堂的缤纷多彩。同时，师傅从课堂出发进行评课。

青蓝工程课堂展示月活动中，师徒教师们以课堂为生长的基点，青年教师们扎根课堂，从学情出发进行自主备课，在课堂的打磨过程中不断汲取师傅教师成熟的教学理念，学习他们先进的教学思想，逐步丰厚自己的教学。新教师们对于教材的理解不断深入，对于课标的学习逐步明晰，青年教师们学会了如何有效备课，如何高效教学，如何调控课堂节奏，实现了教学中的向上生长，骨干教师们实现了自己专业水平的进一步提升。

此次青蓝工程课堂展示活动的开展，为学校青年教师们的快速成长提供了展示的平台。学校青蓝教师们研磨课堂，深度备课，形成了良好的学习风气，促进了学校教师的专业成长。