三月教研风正盛，生本课堂绽芳华。为深化生本课堂理念，精准应对省统考新变化，提升复习效率与学生学科素养，2026年3月26日，沂南县初中物理“生本·思维”复习教学研讨会在沂南中学举行。全县初中物理教师齐聚一堂，共研教学方法，共商备考策略，为中考复习注入生本新动能。

沂南中学王文娟老师执教《力与运动》复习课。王老师以生活中“汽车刹车”“运动员起跑”等常见力学现象为主线，巧妙串联牛顿第一定律、二力平衡、力与运动的关系等核心考点。

她巧妙设计阶梯式问题链，引导学生小组探究讨论，将抽象的力学知识转化为鲜活的实践探究，让学生在思辨中夯实基础、提升能力，尽显“以生为主、以思为核”的生本课堂特色。

双堠中学卢鹏飞老师执教《压强》复习课。卢老师以大单元教学理念为引领，打破传统章节壁垒，构建重难点知识系统化。结合“蛟龙号”深潜、“嫦娥号”探月等我国重大科技成就，创设真实教学情境，引导学生探究压强在科技领域的应用，让学生在感受国家科技实力的同时，深化对压强概念、公式及应用的理解，实现了知识复习、思维培养与家国情怀引领的有机统一，为物理专题复习课创新开展提供了范例。

评课环节，沂南四中张本明、辛集中学曹超英老师分别对两节示范课精准点评，既肯定了亮点，又提出了优化建议。

张本明老师高度肯定《力与运动》复习课情境设计贴合学生认知，问题设置层层递进，充分调动了学生的主动性和参与性，将生活化、探究化融入复习课堂，为力学基础复习提供了可复制、可借鉴的生本范式。

曹超英老师对《压强》复习课给予充分认可，指出本节课以大单元建构整合知识，将科技情境与物理教学深度融合，既扎实落实了核心考点，又培养了学生的科学素养和家国情怀，真正践行“以生为本”的教学理念，为专题复习课的创新开展提供了清晰思路。

典型发言环节，骨干教师结合自身教学实践，从不同维度分享复习策略，为全县物理教师精准备考提供了宝贵借鉴。

沂南四中刘洪桥老师作《夯实基础稳步前行初中物理一轮复习心得》的交流。他结合一轮复习教学实际，从知识点梳理、基础题型训练、错题复盘等方面，讲解了夯实学生基础、构建知识体系的实用方法，强调“低起点、小步子、多反馈、勤巩固”的复习原则。

大王庄中学袁家德老师作《从分析到对策：2026年中考复习备考建议》的交流。他通过对比中考临沂卷与省统考卷的核心差异，深入解读2026年省统考命题趋势，梳理力学、电学等板块复习薄弱点，从课堂教学、实验探究、答题规范等方面提出针对性备考策略，为对接省统考指明方向。

育新实验学校孙风华老师作《以生为本补漏洞，精简高效备中考——物理边缘生复习策略研究》的交流。他聚焦边缘生帮扶，从学情分析、漏洞排查、分层辅导、激励评价等方面，介绍了精准帮扶边缘生、提升整体成绩的有效做法。

刘月刚老师结合自身教学经验，从复盘概念、渗透科学技术和社会的育人理念、物理回归生活和跨学科综合素养培养等方面，给出实操性强的复习建议。

物理教研主任王中山总结发言。他结合省统考新要求，对后续复习教学提出四点建议：一是深化生本理念，让学生成为复习课堂主体，引导学生自主梳理、合作探究；二是对标省统考命题趋势，摒弃“题海战术”，聚焦核心概念、实验探究和情境应用；三是注重知识体系建构，打破碎片化复习，引导学生形成系统化知识网络；四是关注全体学生，做好分层辅导和边缘生帮扶，让每一位学生都能学有所获。此次研讨会以研促教、以思提质，明晰了2026年省统考背景下物理复习的核心方向和备考策略。

全县初中物理教师将以此次研讨会为契机，深耕生本课堂，精研复习策略，把研讨成果转化为教学实践，以务实作风投入到中考复习中，助力全县学子们中考斩获佳绩，实现物理学科素养的全面提升。