为深入贯彻市县英语教学工作精神，落实新课标理念，提升教师专业素养，明确新学期英语教学工作的方向与目标，聚焦英语课堂，促进全域协同教研共同体教研工作的开展，提升教学效率。4月2日下午，沂南县第四实验小学英语学科教研工作会议在办公楼三楼大会议室顺利召开。全体英语教师齐聚一堂，共话教学新思路，共研育人新路径。

会议中，四位老师分别结合三年级、四年级、五年级教学实际，交流了教学质量提升的宝贵经验，从作业设计、课堂教学、学情把握、习惯培养等方面分享实用技巧，为不同学段教学提供了可借鉴的范例。

会议伊始，袁中华老师分享了人教版三年级上册Unit1《Making friends》优秀作业设计的实践经验。她紧扣核心素养，立足单元整体，设计趣味化、分层化、生活化作业，构建多元评价体系，实现“减负提质”与素养落地的有机统一，为低段英语作业改革提供了鲜活范例。

刘晓丽老师结合三年级英语启蒙教学实际，分享了“趣味化、具象化、常态化”的教学策略。通过实物教学、儿歌游戏、分层辅导、家校协同等方式，夯实基础、激发兴趣，同时针对单词记忆、口语表达等问题提出改进措施，让低段教学更贴合学情、更具实效。

高超老师立足四年级教学，从教材解读、课堂优化、作业落实、题型突破、学情关注五个维度，分享了科学高效的教学方法。她强调精准备课、互动课堂、错题复盘、培优补差，以扎实落实推动学生英语能力稳步提升。

傅青老师聚焦五年级关键过渡期，分享了精准备课、趣味课堂、分层作业、关注学困生的教学做法。她以用心、耐心、细心的教学态度，帮助学生突破难点、树立信心，实现班级英语成绩整体提升。

会议尾声，任永梅老师细致部署了学校常规安排及市县教学计划，精准锚定新学期英语教学的核心方向与攻坚目标，为全体英语教师点亮了前行的灯塔，明确了奋斗的航向。

这是一次思想碰撞、智慧交融的盛会，为新学期的教学工作指明了方向，筑牢了根基。展望未来，沂南四小英语教研组将以此为起点，潜心教研，聚力前行，用专业与热爱书写新学期的精彩答卷，助力学子全面成长！