一年来，我校在开展劳动教育活动上定位明确,组织管理到位,活动形式多样、内容丰富。学校领导重视改革教学环节,重视学生热爱劳动的教育和培养,以培养健全人格树立正确的人生观、价值观为宗旨；以培养严格的组织纪律性,继承和弘扬中华民族的传统美德为目标。以多层次、多渠道和多种形式在学生中开展劳动教育活动,激发学生的劳动热情，增强学生劳动光荣的观念,提高学生的劳动技能。

一、定位明确

多年的教育教学实践使我们看到,现在的年轻一代,从小娇生惯养、不善劳作,自理和自立能力较差，同时缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神,在困难面前往往表现为意志不够坚定、信心和勇气不足。因此,劳动教育效果的高低,关系到学生能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯和敢于胜利的勇气迎接高中学习生活。将劳动教育纳入教育,极大地增强了学生的组织纪律性和集体观念,培养了学生吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于胜利的作风。

二、领导重视

为了切实搞好学生劳动教育,学校每年定期开展由校长牵头,学校政教处、教务处、总务处、团委、年级组负责人及全体班主任参加的劳动教育专题会议。研究制定教育计划、方法、途径,分析近期劳动教育存在的问题,确定教育的重点,并将劳动教育纳入教学计划,取得了显著效果。

三、组织严密,管理严格

在劳动实践之前都要召开专门的准备会议,对一些具体问题进行研究和部署,合理安排学生的劳动内容,老师们带领学生到学校各处打扫卫生,每到一处老师都耐心细致地为学生讲劳动光荣知识并亲自做示范，自始至终与学生在一起。在劳动的大课堂,老师们用自己的实际行动,用自己辛勤的汗水,给学生上了既生动而又非常有意义的一课,让学生们在劳动的苦与乐中锻炼了身体、提高了劳动技能、培养了吃苦耐劳的品质、磨练了坚韧不拔的意志。

四、内容丰富,形式多样

1、开展“劳动模范”活动；今年5月份，为激励广大学生热爱劳动、参与劳动，培养良好的劳动品质，装扮好我们的校园，在“五一”劳动节来临之际，我们开展了评选“沂南中学劳动模范”活动，赢得了全体学生的积极参与。

2、今年6月份，我们以班级为依托，在全校进行了“劳动创造幸福”的主题宣传教育，思想上提高了学生对劳动创造美好生活的启迪，进一步培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯。

3、将劳动教育纳入课表：我校近来一直将每周1节课定为主题班会课或劳动教育课，班主任组织和带领学生在校内开展卫生清整等力所能及的劳动项目, 每一次 ,同学们都非常认真,效果很好。

4、教室、教学楼一日二清：我们始终坚持让学生负责教室、教学楼的卫生清整，做到一日二清，学生会卫生督导组检查评比、班级承包制、个人责任制等。学校对各班教室、卫生区进行检查和学生互查相结合，成绩记入班级量化综合评定。

5、开展少年志愿者活动：每年清明节、劳动节组织学生到陵园、社区进行义务清扫，开学后开展校园除草劳动教育，冬天进行铲雪劳动教育等。志愿者帮助困难同学，救助病残者,帮助军烈属孤老户。

五、成效显著

通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了学生的思想道德和文明素质，增强了中小学生的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。经过长期坚持不懈的努力，我校学生的劳动教育取得了明显成效，有效地培养了学生的思想素质、意志品质、集体观念劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。

今后,我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为全面实施素质教育做出应有的贡献。