一、教学任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人的根本任务，发展素质教育。根据新课程改革的要求，把劳动教育作为学校素质教育的重要组成部分，并将其纳入学校德育教学计划之中，培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法利益，激发学生主动参与劳动的意识；懂得怎样以实际劳动来为自己、家庭、社会做出贡献，形成良好的热爱劳动专研技术的习惯。

二、劳动教育的目标和要求

开展劳动教育，普及劳动技术知识，不断提高学生的劳动技术水平，是增强学生的劳动意识、技术意识、促进人与自然和谐发展的重要途径。开展劳动教育，让学生明确劳动是人类社会发展的基础，也是个人发展的基础。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义。让学生时时刻刻接受劳动教育，积极参与劳动。不断提升自己的劳动技术能力，不断提升自己的竞争力，让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会利益。

三、学情分析

鉴于初中学生对现实中劳动有所认识，可以利用身边的简单劳动作为劳动教育的切入点，实施劳动教育。

1、每周一节劳动课，以期把劳动技术知识传递给每一位学生。

2、定期举办劳动技术知识宣传活动，内容包括：张贴宣传画与科普知识信息等；在宣传栏制作劳动技术教育专题板报等。

3、学校将继续利用班会课思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传劳动技能知识、劳动模范事迹；广泛征订适合学生阅读劳动技能和技术的系列丛书和各类宣传教育报刊、杂志、科普书籍等，适时举办校园相关图片、诗歌、征文、劳动知识技能竞赛等，促进学生劳动技能的发展。

4、组织学生进行“读一本劳动技能书籍，看一场劳动技能专题片，听一场劳动技能教育专题报告，写一篇劳动技能的文章”的活动以提高广大学生对劳动教育的认识。

5、注重形成社会、学校、家庭相互协作劳动教育合力，共同形成加强对学生的劳动教育氛围。

四、教学内容和进度安排

第一周 常用工具的介绍和使用

第二周 插花

第三周 纸杯垫的制作

第四周 剪雪花

第五周 剪纸

第六周 缝沙包

第七周 小木屋的设计与制作

第八周 风筝的制作

第九周 缝手套

第十周 认识常见的电子元件（一）

第十一周 认识常见的电子元件（二）

第十二周 认识家庭电路（一）

第十三周 认识家庭电路（二）