一、指导思想

2024年是中华人民共和国成立75周年，是全面贯彻落实党的二十大精神、承上启下实施“十四五”规划的关键一年，也是二中开启高质量发展特色发展的关键之年，学校将持续深入学习宣传贯彻党的二十大精神，以党的建设引领高质量发展，大力弘扬新时代教育家精神，以精准教学助力教学质量提升，以科研创新提高学科建设水平，夯实发展根基，全面提升育人效能，乘势而上、蓄势而进、聚势而强，向着“建设具有沂蒙特色、全省一流和二中风格的现代化中学”的目标阔步前进，在全面育人和高质量发展之路上应变局、育新机、开新局。

二、工作目标

（一）担当使命，笃行实干，以高质量党建引领高质量发展行稳致远。

一是坚定不移加强党对学校教育工作的全面领导。二是坚持党委和党支部建设全面进步全面过硬。三是坚决防范化解意识形态领域风险。四是坚守党风党纪廉洁底线。

（二）师德为本，德育为先，构建全环境立德树人新格局。

一是弘扬教育家精神，打造高素质教师队伍。二是加强德育队伍建设，夯实以德育人基础。三是强化思政课和班会课的德育阵地作用。四是培养学生健康心理品质。

（三）深耕教学，推动改革，探索教育发展新路径。

一是持续加强对新高考、新课堂的研究。二是不断深化教学特色化发展。三是优化提升优异生培养机制。四是扎实推进教师全员培训。五是积极落实对外交流合作。六是全力打造学校特色品牌。

（四）居安思危，多措并举，筑牢校园大安全防线。

一是健全责任体系。二是强化宣传教育。三是持续打造“三防”体系，开展 “三查”活动。四是夯实安全应急演练。

（五）筑牢后盾，保障发展，构建高质量、高效率、高品质服务保障体系。

一是始终牢记“师生至上、服务第一”宗旨。二是持续打造特色品牌餐厅。三是厉行勤俭节约，共建绿色文明校园。

（六）群团深化，当好纽带，纵深推进工会、共青团、妇联和统战等工作。

三、工作措施

（一）担当使命，笃行实干，以高质量党建引领高质量发展行稳致远

1.坚定不移加强党对学校教育工作的全面领导。深入实施党组织领导的校长负责制，不断优化调整“两个议事规则”，完善书记和校长定期沟通制度，调整优化议题边界，建立有效的工作督查评估和反馈机制；严格落实党员“三会一课”和“第一议题”制度，在开学第一课、党课、思政课及卧龙大讲堂中着力宣讲学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、二十届二中全会、习近平总书记关于教育的重要论述等内容，实现“领导示范、党员带头、全员学习”的政治理论学习格局，汇聚二中高质量发展强大活力。

2.坚持党委和党支部建设全面进步全面过硬。全力推进“红韵二中 匠心筑梦”党建品牌的“六大工程”建设，提升政治统领力的“责任工程”、思想引领力的“铸魂工程”、基层组织力的“固本工程”、队伍战斗力的“活力工程”、作风建设力的“廉洁工程”、红色驱动力的“连心工程”等六大工程，相互支撑、相互补充，构筑成学校党建工作的完整框架；落实领导干部带头深入年级备课组、帮扶青年教师、深入课堂推门听课、帮扶特殊学生等“党员提升行动”“党员志愿行动”“党员旗帜行动”三大党员行动。

3.坚决防范化解意识形态领域风险。落实意识形态领域风险管控主体责任，谁主管谁负责，谁实施谁负责；规范户外文字、图片，规范课堂、讲坛、论坛等语言，规范公众号、《秋实》校报等稿件，凡出现在公众视野里的文字、图片都必须实施三审三校负责制；落实微信群、QQ群等自媒体，实行群主负责制。

4.坚守党风党纪廉洁底线。落地落实“三重一大”制度；要基于党委会的坚强领导，深化运用监督执纪的四种形态，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物资采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面；加强党员和普通教师的法纪意识培训，带领党员干部到警示教育基地学习，持续开展以案警示、以案释法活动。

（二）师德为本，德育为先，构建全环境立德树人新格局

1.弘扬教育家精神，打造高素质教师队伍。弘扬教育家精神融入教师队伍建设全过程，将育人智慧纳入教师职业发展各环节。一是强化师德教育。抓好教育家精神的学习宣传，通过集体学习与个人学习相结合，打造提升育人智慧的教师培训体系；二是强化警示教育。坚持好师德师风第一标准，全面落实新时代教师职业行为十项准则，认真组织学习教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例；三是持续推进人才强校战略。大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；四是完善教师荣誉表彰体系和教师发展保障体系。强化典型引领，评选“优秀教师”“优秀工作者”等各类先进教师，宣传师德先进典型，讲好师德故事，激励广大教师见贤思齐，激发涵养高尚师德的思想自觉和行动自觉。

2.加强德育队伍建设，夯实以德育人基础。继续发挥和完善以政教、团委、年级主任、班主任、思政课教师、学生干部等为主体的协同育人功能；坚持走出去请进来，举办各类德育工作队伍培训，发挥好“优秀班主任”“优秀德育工作者”“德育学科带头人”“最美教师”“教书育人楷模”等一大批名师的德育效能；突出以德立校，把德育教育贯穿学校教育教学全过程。

3.强化思政课和班会课的德育阵地作用。进一步强化思政课和班会课的德育功能，创新育人载体，让学生走进活动、走进社会、亲身体验、用心感悟；通过举行红色歌曲比赛、红色经典诵读、红色文化读书会、辩论赛、演讲比赛、思政晚会、研学游等一系列实践活动，充分发挥校园文化育人功能，营造优良的校风和学风。

4.培养学生健康心理品质。加强生命教育、挫折教育，规范开展学生心理健康筛查，健全心理健康台账，扎实开展心理个案辅导，做好心理疾病预防和心理危机干预服务；深化体教融合，开齐开足上好体育课，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格。

（三）深耕教学，推动改革，探索教育发展新路径

1.持续加强对新高考、新课堂的研究。一是专家引路，以考定教。聘请省市级命题专家，进行考练专业培训，提升教师命题、组织、批改、分析、讲评、纠错六方面的能力和水平，提高考练效果；加强新高考命题研究，明确新高考命题思路变化，考试方向性转变；在研究基础上，实现“以考定教、以考定学”，以新高考来引导课堂教学和学习方式的转变。二是积极探索“先学后教、以学定教”的课堂教学模式。基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，开展验证性实验和探究性实验教学。

2.不断深化教学特色化发展。根据学科教学特点，确定各科发展路径，打造学科特色；以强基课程和竞赛课程建设为重点，搭建高尖端学生培养平台，助力尖子生培养；以分层教学、走班教学为主要形式，以选择性课程为主要目标，抓好学校全员育人；整合艺、体、信等教学力量，建立以多元化高考为目标的特色化教学。

3.优化提升优异生培养机制。一是优化师资。充分利用好校内外资源，借用外部资源，从学科骨干教师中选取1-2名优秀教师进行培养，强化奥赛教练团队梯队建设。二是构建校本课程。借鉴优秀培训课程，深挖区域教育资源，结合学生实际情况，开发与基础课程相配套的竞赛和强基校本课程。三是定制个性化培养方案。针对每一名优异生学科实际和自身优势，量身打造发展培养方案，形成各自的成长档案和发展规划，打造多层次多元化的优异生培养路径。

4.扎实推进教师全员培训。立足于学校教学中存在的问题和教师个人发展需求，加大对教师的全员式培训；把教学常规、集体备课、各类各级教学比赛与教师培训结合起来，借助高端教师培训资源，实现在工作中培训，在培训中提升；把教科研放在首要位置，理顺科研、教研与教育教学的关系，提升教科室与级部的契合度，实现职责明确、团结协作的运行机制。

5.积极落实对外交流合作。加强与高中名校的合作，在尖子生培养、教科研、课堂教学、学生管理等方面进行交流与合作，相互学习，共同研究，不断提高；加强与优质教研机构的交流与合作，借助优势研究资源，在教育理论研究和课题研究上取得突破，增强学科教学发展规划的个性化和科学性。

6.全力打造学校特色品牌。立足学校特色资源优势，树牢“理念引领、抓点促面、打造品牌”的工作思路，各部门通力协作，推进特色品牌学校创建。一是争创省级特色高中；二是持续推进创新素养培育实验学校创建；三是做好省级文明校园创建工作；四是做好普通高中学校办学质量达标行动工作。

（四）居安思危，多措并举，筑牢校园大安全防线

1.健全责任体系。一是成立32个专项安全领导小组，分工明确，责任到人，各部门群策群力齐抓共管的安全领导体系；二是狠抓制度建设，制定并完善《山东省沂南县第二中学安全管理制度汇编》，形成有人制定，有人落实，有人监督的完整体系；三是签订四级安全责任书，责任到人，层层落实，学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域、每一个部位，不留盲点，不出漏洞。

2.强化宣传教育。多渠道构建家校沟通的桥梁，班主任通过微信、电话、家访等形式随时与家长对接，特别是问题学生等特殊群体，与家长（监护人）共同担负起教育管理学生的重任；充分利用专题讲座、主题班会等，系统开展食品安全、交通安全、防欺凌、防溺水、防诈骗等安全知识和技能教育，提高安全防范能力；通过民法典宣讲日、交警进校园和法治报告会等活动，把法官、公安干警和法治宣传员等请进课堂，宣传普及法律知识和安全知识，提高学生的安全和法律意识。

3.持续打造“三防”体系，开展 “三查”活动。着力打造以人防为根本、以物防为基础、以技防为保障的三防体系，全面实行领导班子、中层干部、班主任及保安人员24小时值班巡逻制度，定期更新“技防”设施；落实“日查”“周查”和“月查”制度，不留“死角”，发现隐患及时整改，加密开展管制刀具、充电器、卷烟电子烟、学生矛盾纠纷等各类专项排查；建立和完善特异体质、特殊心理、特殊家庭学生档案，“一生一档、一人一案”，密切关注，抓早抓小，适时干预。

4.夯实安全应急演练。依规开展应急演练活动，重点开展防震避震、消防逃生、防暴力侵害、防拥堵踩踏等主题的应急疏散演练，做到在突发灾害和应急事件时能有序、迅速地安全疏散，快速有序地逃生，提高师生在应急条件下自护自救能力。

（五）筑牢后盾，保障发展，构建高质量、高效率、高品质服务保障体系

1.始终牢记“师生至上、服务第一”宗旨。增强服务意识，提升后勤保障能力；确保报修维修当日解决工作机制，提升后勤服务态度和维修质量；保证时效性，提升处理突发事件的能力，后勤值班人员24小时手机不关机，加强安全隐患排查。

2.持续打造特色品牌餐厅。加强对食品卫生、安全的督查；持续改善餐厅环境，对餐厅地面、墙面、屋面进行升级改造；加强对餐厅员工的培训工作，增强餐厅员工的服务意识，规范意识；提高食品质量，努力打造餐厅品牌，办出特色。

3.厉行勤俭节约，共建绿色文明校园。一是开展以“节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米，节约一毛钱”为内容的“五个一”主题实践活动，引导全校师生从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识；二是加强学校资产管理，按照安全、教学先急后缓原则做好教学楼、科技楼等外墙粉刷、防水维护工作。

（六）群团深化，当好纽带，纵深推进工会、共青团、妇联和统战等工作

加强工会、共青团、妇联等组织的思想政治建设、组织建设和活动建设，建立务实管用的长效工作机制。发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动，建好学生会，年级学生自律会，把社团工作做实做成品牌，讲好团建故事；发挥工会组织民主监督作用，发挥正式群体的引领示范作用，慰问生病住院工会会员，帮助协调适龄教职工子女入园、入学，规范职工每月主题活动，关注职工身心健康，开展体育、文娱及健康体检等丰富多彩活动。系统推进妇联建设和统战工作，建设“妇女之家”，展现巾帼风采，提升教职工的归属感；统筹民族团结工作，丰富校园活动，渗透民族团结教育，落实关爱政策，维护民族团结稳定，开创统战工作新局面。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。历史的画卷在砥砺前行中铺展，时代的华章在接续奋斗里书写。2024年，让我们慎终如始保持“不畏浮云遮望眼”的清醒和“一张蓝图绘到底”的坚韧，心往一处想、劲往一处使，以前所未有的责任担当精神、干事创业精神、改革创新精神、勇于斗争精神和自我革命精神，奋力书写“教育强国，二中有为”的崭新篇章，以优异成绩向中华人民共和国成立75周年献礼！