一、2024年上半年工作总结

（一）突出育人以德。施行序列化、浸润式的师德生德教育。以“四堂思政课、三场专家报告、十四项德育行动”（《理想是青春远航的灯塔》校长开学第一课、教职工大会校长思政课、《以龙马精神搏击高考》高三誓师校长寄语、党纪学习教育书记专题党课；《处分条例》专题辅导报告、“珍爱青春”法制讲座、“扣好人生第一粒扣子”专题报告；教师誓词齐诵、“进基地、强党纪”党性教育、全校教职工“严禁参与校外培训、有偿补课”专题警示教育、“追寻红色记忆，传承沂蒙精神”主题研学、《歌唱祖国》等红色歌曲大合唱、“文明模范班集体”流动红旗评选等）为主要载体，砥砺师生品德修养。获评“全县优秀志愿服务组织”“全县巾帼建功先进集体”。

（二）扎实推进省级特色高中建设。召开语文特色学科教学实践探索交流会，持续优化“智慧阅读”“文化陶冶”“学科实践”三个维度、12门课程组成的“一核三维”校本课程体系建设，全面推广贯通课标要求、融合乡土革命历史文化、衔接学科核心素养的课堂教学，不断提升学科育人水平。获得第21届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛省级一等奖20人、二等奖25人、三等奖30人，全国总决赛特等奖1人、一等奖1人、二等奖3人、三等奖2人；第十七届全国中学生创新作文大赛一等奖1人、二等奖15人、三等奖42人；全国中学生化学奥林匹克竞赛国家级三等奖1人、省级一等奖1人、省级二等奖2人、省级三等奖2人。获得世界中学生夏运会沙滩排球项目选拔赛第23名，全市第八届中学辩论赛团体一等奖第一名，全县中小学生篮排球联赛高中组男篮第一名、男排第二名，全县第十四届全民健身运动会三人篮球赛季军。1名老师获得全县中小学思政课讲课展评中学组一等奖第一名、全市思想政治理论教学比赛高中组一等奖第二名。

（三）落细服务型管理。践行“管理就是服务”理念。一是创施教职工子女托管。设小童班、大童班、少年班，主要由行政后勤老师为晚自习值班、家中无人照护或照护困难的教职工子女提供看护服务。本学期，行政后勤教师晚间值班301人次，共托管教职工子女442人次。二是增设校园开放日。除各年级“家长开放日”外，设立“教职工家人校园开放日”和“毕业校友校园开放日”。教职工亲属、子女，在本人全程陪同下，登记后可在周末入校观园，增强教职工的归属感、自豪感；毕业生在原班主任或任课教师全程陪同下，可在寒、暑假期登记后入校，以母校胸怀培育感恩和反哺情怀。三是设立“沂南一中教师助学基金”。以餐厅就餐消费大数据筛选贫困学生，为其直补生活费。基金以教职工捐款为主，由捐款教师轮流为学生分期发放补助金。以“基金”帮助，以“教师”关爱，引领贫困生度过暂时难关，成为以后的“暖阳”。以人为本、“理”其所需，极大调动了教职工的积极性和工作热情。

（四）高考再创佳绩。践行教育教学新理念，强化思想引领和教学教研技术路线指导，施行大教学教研线上展示、跨年级公开示范课、全员“我讲高考题”、高考阅卷报告、教师跟考、《中国高考评价体系》线上机考等教学教研举措，稳步提升教学质量。在中考平分生源情况下，2024年高考，1人裸分被清华大学录取（698分，全省前50名，全市第2名，全县第1名，为近10年来全县最好省次）；包揽全县前3名，特招、一段进线人数均全县第一；一段本科进线1222人，创学校新高，超全省平均进线率近10个百分点。6-7月份，清华大学、北京大学、南京大学、武汉大学、山东大学、大连理工大学、中国石油大学（华东）、山东理工大学、青岛科技大学等先后来访交流。获评“全县教育综合工作红旗单位”。

二、存在问题

一是德育育人、思政育人、家政社校协同育人等，去虚求实的力度达不到最高，个别教干教师未树牢“育人先育德”的思想，抓教学成绩重于德育。二是师德师风、纪律作风方面，未时刻绷紧严格自觉自律这根弦，个别教干教师存在上班迟到、早退、接受学生家长宴请等问题。三是办学治校、教书育人未达到高级境界，表现在跟新教育理念、特色学校和特色学科深入建设、创新人才培养等欠缺高效抓手。

三、2024年下半年工作打算

(一)总体思路

深入践行习近平总书记关于教育的重要论述，始终坚持立德树人、教书育人，对标新高考革新教学教研，坚守以文化人，优化后勤服务，加固安全保障，提升治学理校能力，创造办学新业绩、高考新佳绩。

(二)重点举措

1.抓实德育，凸出立人先立德。落地践行《沂南一中3.0高级版校本德育体系》、“德育工作系列实施办法”、“德育‘一法两论’”，推动德育工作融入教学教研。完善师德生德建设长效机制，组织开展师德考查、案例警示、德育系列奖评选表彰、孔子、诸葛亮、陶行知塑像拜谒仪式、秋冬校园节会等活动，厚植崇德向善的育人环境。

2.优化治理，依制度管人理事。一是修订部分管理制度。以简洁凝练、指导性强为导向，不在于“有”，突出“实”“用”。二是完善评价制度。调整优化综合管理考查评价制度。内容上，化繁为简，学习、借鉴增值评价指标体系；形式上，尝试以校园内网为载体，搭建线上系统，能实时查询，变结果告知为过程透明，凸显公平、公正；范围上，涵盖一线教师、教研组长、班主任、副班主任、教务员、行政后勤服务人员六个层面，构建一个全员纳入、分类考评、注重过程、突出绩效的系统化考查评价体系。三是优化重要制度。对评优树先、职称评审、分级竞聘等关系师生员工切身利益的方案、制度，坚持自上而下、自下而上修订、完善，广泛吸纳意见、建议。对于重要制度，召开教代会审议、公示。

3.重心放低，面向全体抓教学。抓实常规、推动教师专业发展，大面积提高学生成绩、让更多学生考入大学、考入好大学。落细《沂南一中教学常规过程性评选评价方案》，对课时备课、单元备课、作业布批、习题精选精练、新高考理论研学、专家讲座学研（视频）、课堂教学等加强过程性检查、评比，优化优质课评选、持续全员“我讲高考题”、重建校本教学资源库，进一步激发、引领全体教师落细面向全体学生、基于分层提升的校本教学教研。

4.走向深度，强化特色内涵建设。落细着力点，在特色内涵建设上再突破。由表入里，将“一核三维”语文特色学科课程体系，由特色校本课程、主题研修课程、特色学科社团、特色学科精品课等“面”的构建，走向对标素养新高考、靶向核心素养点培育，以分解课标—研透教材—深度整合—细研真题—精准模拟为路径的校本课程体系建设，深度融合“特色”与素养高考。适时申请举办全省特色学科建设经验交流会，发挥学科基地、特色高中的区域辐射带动作用。

5.强化保障，提升师生满意度。在“食安”“平安”上下功夫。一是丰富菜品、优化结构。调研学生排队长、购买量大的菜品，增加窗口满足需求；丰富种类、周期性更新菜品。二是控成本、降菜价。专设食堂财务，专人核算，严控成本和利润；改革餐厅劳务外包方式，降低劳务成本；成立监察监管科，防止人力资源、原材料等浪费虚报。三是持续创建“平安校园”。坚持预防为先，落细落实全方位安全隐患排查整改，从源头上预防和化解风险；强化心理健康教育，开设心理健康课，加强专职教师团队建设；抓严意识形态安全和走读生校外规范。争创“山东省平安校园”。

6.党建领航，做实政治建校强校。高质量开展党纪学习教育。创新载体、形式，将思政教育、情怀教育、责任教育、意识形态教育与“良心”师德、“自觉”生德教育融贯一体，引领师生匡正思想、兼修德才、奋发进取。创新工作机制，抓实党建与德育、教学、教师队伍建设、校园文化、安全管理等工作的深度融合、互促共升。强化纪律作风、师德师风建设，严防、严查有偿办班辅导家教、接受学生家长礼品、礼金、土特产、宴请等“微腐败”问题，引领全体党员教干、职工两袖清风、教书育人。争创省市级先进基层党组织，创建“清廉学校”示范点。