一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律与学生成长规律，紧扣“双减”政策深化、核心素养培育、数字化教学转型三大核心方向，以“办人民满意的教育”为目标，统筹推进育人质量提升、教师队伍建设、校园治理优化，构建“五育融合、家校社协同、安全和谐”的办学格局，助力学生全面发展、健康成长。

二、工作目标

1.育人质量目标：德育实效性显著提升，学生行为进一步得到规范；学校教学质量进一步提升，学生核心素养得以培育；体育、艺术、劳动教育全覆盖，学生体质进一步增强，每生至少掌握1项艺术技能、1项劳动技能。

2.教师队伍目标：师德师风建设常态化，严禁教师违规行为发生；骨干教师队伍扩容，教师队伍综合素养进一步提升；教师数字化教学能力全面提升，教师基本掌握智慧教学工具基本应用。

3.教学改革目标：“双减”政策落地深化，作业设计进一步优化，课后服务形式更加多样，满足学生多元化需求；课程体系进一步完善，创设性开设多门社团课程，如科创、传统文化类等；数字化教学场景全面覆盖，实现线上教研。

4.校园建设目标：校园安全力求零事故，心理健康教育覆盖率100%；校园文化氛围更浓厚，完成校园图书馆、文化长廊等文化阵地升级；家校社协同机制更健全，家长学校开课率100%，社区实践活动每学期不少于 2 次。

三、主要任务与措施

（一）聚焦“五育融合”，提升育人实效

1.强化德育引领

（1）构建“主题教育+日常德育”体系：每月确定1个德育主题，如九月“尊师重教”、十月“爱国主义”、三月“学雷锋志愿服务”，通过班会、国旗下讲话、实践活动落地；推行“学生行为积分制”，将文明礼貌、课堂纪律、劳动表现纳入积分。（2）加强心理健康教育：配齐专职心理教师，开设每周1节心理健康课；建立“班级心理委员-班主任-心理教师”三级预警机制，每学期开展2次心理健康筛查，对特殊学生实行“一生一策”辅导。

2.深化教学改革

（1）优化课程与作业：以国家课程为核心，补充校本课程；推行“分层作业+实践作业”，各学科作业时长严格按“双减”要求管控，每月开展1次“优秀作业设计”大赛。

（2）推进数字化教学：升级智慧教室，配备互动白板、实物展台等设备；组织教师参加“数字化教学能力培训”，开展“智慧课堂示范课”，推动线上线下融合教学模式落地。

3.抓实体艺劳教育

（1）体育：保证每天1小时体育活动（含大课间、体育课），每学期举办运动会、体育单项赛（如跳绳、拔河）；引入专业教练，开展篮球、足球等社团训练，组建校运动队参与县级比赛。

（2）艺术：开设舞蹈、绘画、合唱等艺术社团，每学期举办校园艺术节、书画展；将艺术教育融入日常教学，如语文课文配乐朗诵、历史课文物手绘等。

（3）劳动：建立校园劳动实践基地，每周安排1节劳动课；组织学生参与家庭劳动、社区劳动，培养“劳动小能手”。

（二）强化队伍建设，夯实办学根基

1.加强师德师风建设

开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订《师德承诺书》；建立师德建设机制，将师德表现与评优评职、绩效工资挂钩，对师德失范行为 “零容忍”。

2.提升教师专业能力

实施“青蓝工程”：安排骨干教师与新教师结对，每周开展1次备课指导、每月1次听课评课，帮助新教师3年内站稳讲台。

3.搭建教研平台：各学科教研组每周开展1次集体教研，每学期组织“骨干教师示范课”“青年教师汇报课”；鼓励教师参与县级以上教研活动、课题研究，每学年至少1项校级课题立项。

（三）优化校园治理，筑牢安全防线

1.筑牢安全屏障

常态化开展安全排查：每月对校园消防、用电、食品、设施设备进行1次全面检查，建立隐患台账并限期整改；每学期开展2次应急演练，提升师生应急避险能力。

2.推进家校社协同

（1）办好家长学校：每学期开展2次家长课程（内容涵盖家庭教育方法、心理健康指导等），通过线上直播、线下讲座结合形式覆盖全体家长。

（2）联动社区资源：与周边社区、科技馆、博物馆合作，每学期组织2次校外实践活动；邀请社区民警、医生进校园开展安全、健康讲座。

（四）打造校园文化，营造育人氛围

1.升级文化阵地：完成校园图书馆改造，更新文化长廊内容；打造“班级文化特色角”，鼓励各班结合班风设计读书角、荣誉墙。

2.丰富文化活动：每学期举办校园读书节、科技节、文化节，开展征文、演讲、科创作品比赛；利用传统节日组织民俗活动，传承中华优秀传统文化。

四、保障机制

1.组织保障：成立学年度工作计划实施领导小组，由校长任组长，各部门负责人为成员，每月召开1次工作推进会，协调解决实施中的问题。

2.制度保障：完善《教师管理制度》《学生行为规范管理制度》《校园安全管理制度》等，确保各项工作有章可循；建立工作台账，对任务完成情况定期督查。

3.经费保障：合理安排年度预算，优先保障教学改革、教师培训、校园安全、文化建设所需经费，确保智慧教室升级、校本课程开发、活动开展等资金到位。

4.评估保障：每学期末开展工作计划落实情况评估，通过教师自评、学生评、家长评、领导小组评结合方式，总结经验、查找不足，为下一阶段工作调整提供依据。