沂南县第四实验小学是一所以“和美教育”为育人目标的县直实验小学。学校在教体局领导的精心指导下，秉承“和谐发展，成就美好人生”的办学理念，提出了“和合至美 美美与共”的文化主题。以“润和美校园、构和美课程、塑和美教师、育和美少年”为具体实施路径，努力创造“和睦和谐”“各美其美”“美美与共”的教育境界。我校积极落实“双减”政策，注重内涵式发展，深化教书育人的各项举措，不断提升教育教学质量，夯实了我校和美育人路径，各项工作得到社会各界一致肯定。

一、党建引领，和美育人

沂南县第四实验小学的教学工作以党建工作引领全局，推动学校全面发展。一是抓实党建常规工作。党支部规范推进三会一课，精心组织主题党日活动，扎实推进支部党建工作部署，全力提升党支部党建工作新局面。二是加强党建文化建设。结合上级党史学习工作要求，精心打造党史学习文化长廊，扎实推进党员教师党史学习，全面提升党员政治理论素养。三是充分发挥党员引领作用。党建引领学校教研、教学工作，党员教师以先进理念为引领，深耕育人策略，以落实“双减”政策为前提努力打造高效课堂，充分发挥了党员的模范带头作用，全力推进学校教育教学工作，夯实了学校和美育人质量。四是注重学生爱党、爱国德育教育。全面培育“五育并举”的新时代好少年，实现立德树人的教育总目标。

二、保障师生安全，实施安全工程

1.排查安全隐患，配齐安全设施

我校定期开展安全隐患排查工作，对全校办公楼、实验楼、教学楼、综合楼74间教室、34间功能室、22间办公室、校园内部环境、各类体育设施以及校园外部环境进行拉网式安全巡查，排查出各类安全隐患106项，已全部整改完毕。

2.明确安全职责，抓实安全举措

我校对全体教职工进行安全知识培训，每位教师都发一本《安全办学培训材料》，老师们明确了自己的安全职责并积极落实。我校利用主题班会、心理法制教育课、学科教学、宣传栏、手抄报、1530教育等途径对学生进行安全教育。让学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、放食物中毒、防传染病、防运动伤害、防火、防盗、防震、防电信诈骗、防煤气中毒等安全知识技能教育，做到防患于未然。我校安全工作施行了8个安全主题的活动，8项具体举措抓实了我校的安全工作。

三、着眼立德树人，实施德润工程

1.开展教师师德培训，提升师德素养

我校在关注教师业务能力水平提升的同时，组织了一系列的教师师德培训活动。教师师德培训采用主题化、序列化的形式展开。学校工会采用定时间、定主题、定内容的方式，定期向老师们推荐师德师风学习材料，老师们通过集体学习、个人自学等线上、线下融合的方式，详细交流、记录师德学习内容并撰写心得体会。在四小，老师们用自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到了“学高为师，身正为范”。

2.落实“五项管理”开展“六个一”活动

我校积极落实“五项管理”，并采取了针对性的措施，逐项逐条抓好落实。制定了完善的制度，针对学生的作业、睡眠、手机、读物、体质等方面都采取了具体的举措。学校统筹作业布置，减轻作业负担；提升课后服务水平，满足学生多样需求；制定了手机管理制度；明确了学生作息时间；读物管理把好五道关（入口关、质量关、效率观、使用关、兴趣关）；体质管理四落实（时间保障、技能提升、体质监测、减少“小眼镜、小胖墩”）。开展了“六个一”活动为：一次家访，一次班会（一次安全、一次心理健康），一次面对面谈话，一次家长会，一次艺体活动，一次疫情防控教育等。

3.开展红色德育活动，培育和美少年

一是用好红领巾广播站，传播红色好声音。设立了“红色故事我来讲”等十余个播音板块，每天定时播放有声红色故事，教育引导广大队员听党话，跟党走，争做新时代好队员。二是常态化开展红色寻访。利多次寻访沂蒙母亲王换于的孙女于爱梅、中华人民共和国成立前老党员高见铨老人等英雄模范人物。通过活动持续化、常态化的开展，引导队员们从小学先锋，长大做先锋。三是红领巾心向党。我校先后举行了红领巾心向党“学党史 强信念 跟党走”红歌合唱比赛、红色故事宣讲比赛、“红领巾心向党”入队仪式等活动，激发了队员们的光荣感和使命感，培养了队员们爱党爱国情怀。

4.关注学生心理健康，守护孩子阳光心灵

我校高度重视学生的心理健康教育，从“守护阳光心灵，成就和美人生”的维度，提高了全体学生的心理素质，促进了学生的身心和谐健康发展。我校配备了心理咨询室及兼职心理教师，配备了标准沙盘和适量沙具。定期开展心理健康教育主题班会和心理咨询活动。同时多次邀请校内外心理专家给我校师生举办了心理讲座。

四、关注重点学生，实施包保工程

1.建立“学困生”个人档案

针对不同类型“学困生”的具体情况，制定不同的包保措施，建立“一生一册、一生一策”包保学生成长档案，包保教师一对一对接，和孩子们交朋友，鼓励他们克服困难，建立自信，好好学习。

2.扎实开展包保活动

我校对包保生的帮扶采用每周一次面对面交流，每月一次家访的形式，让包保真正的取得实效。帮扶内容切合学生实际，涵盖学习辅导、思想教育、心理疏导、安全教育等。学校每月月底对各年级及各包保教师通过座谈了解、材料查看进行督导赋分，对包保弄虚作假不重视包保教师进行通报并责令整改。在四小，每一个孩子都是优秀的，作为教师都会倾注爱与责任，在包保老师的关爱下，孩子们的进步非常明显。

五、促进全面发展，实施优才工程

1.打造品牌，构和美课程

我校和美特色课程体系的建设目标是以培育“谦和、文雅、灵动、仁爱”的新时代和美少年为价值追求，构建了和美养德、和美启智、和美健体、和美怡情、和美乐行五大课程体系。开发了主题式校本教材，同时开设了一年级新生入学课程、古诗词诵读课程和我校的和美社团课程，为培育德智体美劳全面发展的新时代和美少年夯实了基础。

2.教书育人，塑和美教师

（1）多路径业务培训，提升了教师业务水平

本着“走出去，请进来”的原则，我校把教师培训作为一项在短时间内提升教师专业素养的有效途径，鼓励教师积极参加外出学习。九月份，学校新一期青蓝帮扶工程启动，骨干教师通过理念引领、课堂示范、总结反思等形式让新教师尽快适应课堂教学，“和美”教师日日进步，带来了向上生长的满园春色。

（2）开展问题教研，提高学科育人质量

我校积极开展问题教研，发现教师教学中遇到的困惑，制定有针对性的校本教研计划，分主题开展校本教研活动，提升教学质量。我们针对语文整本书阅读教学这一教学难点，开展了“整本书阅读指导交流课”教学研讨。9月份开始，我们进行了“双减”背景下的“提质增效”课堂研讨活动，第一轮为各学科的骨干教师示范课和骨干教师教学经验汇报交流；第二轮为全员参与的“提质增效”课例研讨活动。多样态主题课例研讨活动的开展，提升了教师的课堂教学水平，提高了学科育人质量。

（3）实施“五个一”工程，促进教师内涵式发展

为提升教师个人素质，我们积极开展“五个一”工程。即： 阅读一本教育教学专著并撰写800字以上读后感；举行一次校级以上公开课；完成一篇引人深思的教学反思；设计一份对知识点精准把握，高质量的学科作业设计；主持或参与一项课题研究。

3.搭建平台，育和美少年

（1）和美少年评选，抓实培优工程

每学期都组织一次“和美”少年评选活动，充分发挥身边榜样的力量，形成一种和和为美、积极向上的良好学习氛围。全体学生人手一本“和合至美 美美与共”学生素质评价手册，在过程中记录学生的点点滴滴，在评价中激发学生的最大潜力。通过“和美少年”评选激发我校学生在和美养德、和美启智、和美健体、和美怡情、和美乐行等方面综合素养的提升。

（2）夯实习惯养成，实施习惯养成提升工程

我校在抓实学生心理健康、安全教育的同时，非常注重学生的习惯培养，让习惯养成成为常态，培育“会倾听、会思考、会合作、会发言”的“四会”好习惯和美少年。9月份，我校启动并开展了学生习惯养成教育月活动。同时，我们通过新生入学课程、开学第一课家长课程、开学第一课教育报告会等形式，让一年级的学生形成好习惯，为小学学习生活打下好基础。9月27日，我们举行了“好习惯，初养成”一年级新生入学课程教学成果展示，让好习惯伴随孩子的一生。

（3）落实“双减”政策，作业设计素养化

为进一步提升学生综合素养，落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，结合我校实际对作业形式和作业数量进行了全面改革。通过 “学科自主+年级统筹+学校把控”的形式，确保1—2年级不留书面作业，3—6年级作业总量不超1小时。作业设置要从学生核心素养出发，多样态作业设计，分基础性作业、选择性作业、实践性作业三个层次，重视综合实践性作业，提高学生的动手、动脑能力。同时充分的利用好课后服务时间，夯实了素养化作业成果。

（4）扎实推进蓓蕾读书工程，夯实学生阅读素养

学校高度重视阅读工程的推进，在市县蓓蕾读书工程推进会的基础上，学校及时召开学校蓓蕾读书工程推进会，通过致家长的一封信、关于读书的倡议书等形式广泛宣传读书的好处，校内设有阅读专栏，学习园地设有成果展示栏，建立家庭小书架，提倡师生共读、亲子共读，本学期学校还举行了书香班级评选活动，在班级自评申请的基础上，学校评审小组进行二次综合评比，最终有37个班级被评为“书香班级”。11月份，我们举办了读书节。我校李秀建老师的“半亩荷塘”给学生搭建了非常好的阅读平台。

（5）和美社团素养展示，展和美少年风采

落实“和美”特色课程构建，关注学生个性化素养培养，培育适应时代需求的和美少年。我们积极开展社团活动展示，11月中下旬，我们举行了为期两周的和美社团素养展示。12月8日，举行了书法比赛活动。在“慈孝文化进校园”“县政协调研”“县安全教育现场会”中，我校和美少年都展示了自己靓丽的风采。我校师生泥塑作品《沂蒙》参加了全国红色教育现场会，泥塑作品《再现心中的红色记忆》参加了教育部联学联建暨红色教育成果展，并入选学习强国平台。此外，我校的泥塑课程还和安全教育课程相融合，开发了安全主题的泥塑作品，增强了学生们的安全意识。

我校先后被评为全县学校德育工作先进单位、全县教育宣传工作先进单位、全县教学工作先进单位、全县教育工作先进单位、沂南县教学质量金奖等荣誉称号。我校构建和完善的和美教育课程体系，承办了“慈孝文化进校园”“县政协调研”“县安全教育现场会”等活动。我校教科研成果也非常丰硕，省级课题结题1项，市级课题结题1项，县级课题结题3项。市级课题立项1项，申报结题2项，县级课题立项5项。

沂南四小全体教干教师勠力奋进，圆满完成了和美育人任务。新学期，我校将在县教体局的正确领导下，继续夯实和美教育路径，提升和美育人质量，努力办好人民满意的教育，打造沂南四小和美教育的新样态，为沂南教育发展贡献力量！