在沂南县教体局的领导下，沂南县第四实验小学深入贯彻落实县教体局“优才、德润、安全”三大工程目标任务。学校获得全县督导成绩第一名的好成绩，获得了“全县教育工作先进单位”“全县教育系统党建工作先进单位”“全县教育系统安全工作先进单位”“全县教学工作先进单位”“全县教育系统德育工作先进单位”“全县教育系统满意度工作先进单位”“全县教育系统宣传工作先进单位”等荣誉称号。

一、党建引领，和美育人

沂南县第四实验小学的教学工作以党建工作引领全局，推动学校全面发展。一是抓实党建常规工作。党支部规范推进三会一课，精心组织主题党日活动，扎实推进支部党建工作部署，全力提升党支部党建工作新局面。二是加强党建文化建设。结合上级党史学习工作要求，精心打造党史学习文化长廊，扎实推进党员教师党史学习，全面提升党员政治理论素养。三是充分发挥党员引领作用。党建引领学校教研、教学工作，党员教师以先进理念为引领，深耕育人策略，以落实“双减”政策为前提努力打造高效课堂，充分发挥了党员的模范带头作用，全力推进学校教育教学工作，夯实了学校和美育人质量。四是注重学生爱党、爱国德育教育。全面培育“五育并举”的新时代好少年，实现立德树人的教育总目标。党建代表我县成功迎接了市委组织部党建工作督导，取得了满分的最好成绩。

二、保障师生安全，实施安全工程

1.明确安全职责，抓实安全举措

健全组织机构。成立学校安全管理组织机构及学校安全管理小组，分级负责，细化管理。实行责任追究制度，层层签订责任书。实行制度上墙，对学校办公室、功能室全部张贴安全工作职责。成立了安全档案室，不但提升了安全档案场所，还提高了安全档案标准。

2.加强安全投入，提升“三防”建设

据县教体局“三防”建设要求，我校对保卫科外观、内饰按照标准警务室建设装修，各项规章制度配齐并上墙。学校新聘保安2名，专职保安人数配齐10人，同时配足配齐安保器材。

3.强化安全教育应急体系

安全教育进课堂。发放一系列的关于学生安全工作致家长的一封信，向家长宣传安全防范知识；组织召开“珍爱生命、预防溺水”等签字仪式及宣传活动；组织师生观看全国中小学生安全教育日特别节目；班级开展交通安全、防溺水安全、食品安全、传染病防控、假期安全告知等适时安全主题教育；扎实落实“1530”安全工作举措；举办多彩的安全主题活动，不定期举行安全绘画、手抄报、征文等评比活动，安全绘画征文均获得全县评比一等奖。

4.建设安全隐患排查体系，定期排查安全隐患

建设班级、功能室、级部、学校四级层面安全隐患排查体系，定期开展安全隐患排查工作，对全校办公楼、实验楼、教学楼、综合楼教室、各功能室、办公室、校园内部环境、各类体育设施以及校园外部环境进行拉网式安全巡查，排查出各类安全隐患项，已全部整改完毕。

三、着眼立德树人，实施德润工程

1.开展教师师德培训，提升师德素养

我校在关注教师业务能力水平提升的同时，组织了一系列的教师师德培训活动。教师师德培训采用主题化、序列化的形式展开。学校工会采用定时间、定主题、定容的方式，定期向老师们推荐师德师风学习材料，老师们通过集体学习、个人自学等线上、线下融合的方式，详细交流、记录师德学习内容并撰写心得体会。在四小，老师们用自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到了“学高为师，身正为范”。

2.开展红色德育活动，培育和美少年

①.红色有声故事，传播红色好声音

学校结合沂南地域内丰富的红色资源，以“红”为旋律，有声有色地开展少先队之家活动，红色基因注入了队员血脉，队员们“红”起来了。

学校微信官方公众号开通“红领巾讲红色故事”栏目。大队部通过向全校少先队员征集沂蒙山区代表性的革命历史人物和红色故事，将优秀的有声红色故事通过学校微信平台向全校少先队员推送，沂蒙母亲王换于、沂蒙红嫂明德英、沂蒙好红嫂祖秀莲、大青山突围战、红歌《沂蒙山小调》诞生记等红色故事在学校少先队平台广为传颂。

②.“学习二十大 争做好队员”系列主题活动

为更好教育引领广大少先队员学习宣传贯彻党的二十大精神，积极争做新时代好队员，更加坚定不移听党话、感党恩、跟党走，沂南县第四实验小学开展了“学习二十大 争做好队员”系列主题教育活动。

③.红色主题活动，浸润红色灵魂

学校大队部秉持活动化红色育人原则，主题化、系列化开展红色育人活动。

3.关注学生心理健康，守护孩子阳光心灵

我校高度重视学生的心理健康教育，从“守护阳光心灵，成就和美人生”的维度，提高了全体学生的心理素质，促进了学生的身心和谐健康发展。我校配备了心理咨询室及兼职心理教师，配备了标准沙盘和适量沙具。定期开展心理健康教育主题班会和心理咨询活动。同时多次邀请校内外心理专家给我校师生举办了心理讲座。

四、关注重点学生，实施包保工程

1.建立“学困生”个人档案

针对不同类型“学困生”的具体情况，制定不同的包保措施，建立“一生一册、一生一策”包保学生成长档案，包保教师一对一对接，和孩子们交朋友，鼓励他们克服困难，建立自信，好好学习。

2.扎实开展包保活动

我校对包保生的帮扶采用每周一次面对面交流，每月一次家访的形式，让包保真正的取得实效。帮扶内容切合学生实际，涵盖学习辅导、思想教育、心理疏导、安全教育等。学校每月月底对各年级及各包保教师通过座谈了解、材料查看进行督导赋分，对包保弄虚作假不重视包保教师进行通报并责令整改。在四小，每一个孩子都是优秀的，作为教师都会倾注爱与责任，在包保老师的关爱下，孩子们的进步非常明显。

五、促进全面发展，实施优才工程

（一）党建引领，润和美校园

我校的教育教学工作以党建引领全局，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育“五育并举”的新时代好少年，提升了教育教学质量。

1.文化育人：建“和美校园”

我校将党的方针政策、革命文化、中华优秀传统文化和师生素养文化作为“和美”校园文化主要交流空间的呈现，落实到校园各处，延伸到家庭内部，做到处处有文化，时时有课程。同时，对班级里老化的墙壁文化进行了升级更新，优化了和美育人环境。

2.管理育人：设“和美制度”

坚持制度化、精细化、人文化管理，实施年级组网格管理，领导班子包年级组，学科教研员包学科组的网格式管理制度。把各项制度方案汇编成《“和美”办学手册》，以制度为引领，制定了路径清晰的教研工作计划，各项和美育人工作有序、高效的开展。

3.过程育人：施“和美管理”

构建了完善的教研制度体系，加强了教研活动的过程性监控，对教师的备课、上课、作业设置与批改、习惯养成、质量提升等常规工作进行监控与指导，夯实了教师育人质量。

一是推门听课、常规巡课常态化。在教学活动中，包年级组领导施行常态化推门听课和常规巡课制度。

二是落实“双减”政策，作业设计素养化。结合我校实际对作业形式和作业数量进行了全面改革。通过 “学科自主+年级统筹+学校把控”的形式进行作业设置，体现学科和跨学科融合的特点，落实“教-学-评”一体化，进一步夯实了和美育人质量。

（二）课程育人，构和美课程

我校和美特色课程体系的建设目标是以培育“谦和、文雅、灵动、仁爱”的新时代和美少年为价值追求，构建了和美养德、和美启智、和美健体、和美怡情、和美乐行五大课程体系。

（三）教研育人，塑和美教师

我校以“四有”好老师为目标，结合我校和美育人特色，塑造“和雅•博学•美教”的和美教师队伍，开展了“和美讲堂”系列主题教师活动，塑造了一批批思想品德过硬、教学业务精良的和美教师。

1.多路径开展教师业务培训

一是“学课标、讲课标”活动。二是积极参加省市县校级组织的线上线下培训活动。三是开展了新教师培训活动。四是青蓝共同体构建活动。

2.扎实开展“和美讲堂”系列特色教研活动

“和美讲堂”是我校基于“和美教育”的育人目标，提出的基于学生五育并举全面发展、教师素养提升而提出的系列主题教研活动。该活动采用系列主题活动的形式出现，包括：集体备课、常态化教学、“提质增效”课例研讨、基于问题导向的小讲座、经验交流等形式。

3.扎实推进基于问题导向的“集体备课”

我校的集体备课采用“3备1上”的形式进行。“3备”即备课标、备教材、备学生。

4.“和美讲堂”系列活动推进之“和美小讲堂”

我校各学科在基于问题导向的集体备课的基础上，每间隔两周开展一次基于问题导向的“和美小讲堂”活动。

5.“和美讲堂”系列活动推进之“常态化课堂”

常态化的课堂监控也是我校“和美讲堂”特色教研活动的一项重要内容。老师们课前认真备好课，做好课件，提前预设好教学活动。课堂教学过程中，体现“以生为本”，学生能够做到“认真倾听、积极思考、主动表达、善于总结反思、学会记录”等。教师关注学生核心素养的提升，课的设计有广度、有深度，有思考。

6.“和美讲堂”系列活动推进之“提质增效课例研讨”

我校还扎实开展了“提质增效”教学课例研讨活动，该活动分年级组的形式进行，共分两轮。

（四）活动育人，育和美少年

学校构建起了和美养德、和美启智、和美健体、和美怡情、和美乐行五大课程体系，着力培养了“谦和、文雅、灵动、仁爱”的担当民族复兴大任的新时代和美少年。

1.突出德育实效

我校构建了完善的德育工作体系，深化了课程育人、文化育人、实践育人、管理育人、协同育人。

2.提升智力水平

我校以“会倾听、会思考、会合作、会发言”的“四会”好习惯和美少年为目标，让学生成为学习的主人，激发孩子学习兴趣，提升孩子们的学习能力。

3.强化体育锻炼

我校大力发展校园足球、篮球、排球等项目，开设了绿茵梦社团、篮球火社团、赛榔头社团等。

4.增强美育熏陶

我校大力实施美育提升工程，开展了小百灵合唱社团、舞之韵舞蹈社团等8个艺术社团。我校还开展了和美校园艺术节活动，展示了孩子艺术素养。

5.加强劳动教育

充分发挥劳动综合育人功能，制定了劳动教育实施方案。分年级确定劳动主题，如一年级的“卫生小标兵”，二年级的“洗袜小行家”，三年级的“我会洗头了”，四年级的“小小钉扣师”，五年级的“今天我主厨”，让孩子们掌握了劳动的技能，感受生活的美好。

沂南四小在全体教干教师共同努力下，圆满完成了和美育人任务。新学期，我校将在县教体局的正确领导下，继续夯实和美教育路径，提升和美育人质量，努力办好人民满意的教育，打造沂南四小和美教育的新样态，为沂南教育发展贡献力量！