| 索引号 | yxyz/2024-0000047 | 公开目录 | 完成情况 |
| 发布机构 | 沂南第一中学 | 发布日期 | 2024-01-04 |
| 公开方式 | 主动公开 | 公开时限 | 长期公开 |
| 标 题 | 山东省沂南第一中学综合发展规划——“五年复兴”战略发展规划执行、完成情况 | ||
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2023年,是我校“五年复兴”发展规划中具有重要节点意义的一年,也是战略目标顺利实现的一年。在县委县政府的正确领导和县教体局的具体指导下,全校上下自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的二十大精神,抓细抓实疫情防控和教育教学管理各项工作,高考成绩再创全县、全市新高。 一、强化思政引领,凝聚起团结奋进的合力 (一)用党的创新理论铸魂育人、启智润心。学校领导班子和成员参加市委县委“学习贯彻党的二十大精神专题学习班”二期,撰写并带头践实《沂蒙教育高质量发展的破与立》《浅谈我校特色发展的定位和路径》,以党的最新理论成果指导教学管理具体工作。各党(总)支部利用11、12月份“主题党日”开展党的二十大精神“新修订的《中国共产党章程》”专题学习,专题研讨交流累计22场(次),促使党员教干教师学深悟透、真信笃行。教职工人手一册《新时代教育理念学习材料》《习近平总书记关于教育的重要论述汇编》等校本材料,全文研读党的二十大报告,持久学习贯彻党的二十大精神。课堂融入基于核心素养的情感态度与价值观教育,将思政元素、立德树人融入学科教学。“师者情怀”“沂蒙精神”2堂党课、“孝爱”“修身”2堂德育课、“封侯拜相”“扬虎威”“封校说”“山高我为峰”等7篇校长寄语,激扬“良心”师德和“自觉”生德,引领师生奋发向上。汇编校长“寄语学子”32篇、8万多字,修订完善《校长寄语》;分类汇编“寄语教职工”183篇、57万多字,形成《兴校之声 强校之策》,激发师生员工学而不厌、诲人不倦、昂扬前行。封校中,涌现出了许多凝心聚力育人、舍小家爱大家等大德大勇和令人泪目的感人事迹。 (二)站稳守好意识形态阵地、发出“一中好声音”。配合县委宣传部开展意识形态工作调研、专项督查、检查各2次,向县委宣传部和县教体局报送意识形态工作情况2次、提交年度“分析研判材料”“专题报告”2篇。制定并施行意识形态工作“一方案四预案”、保密工作“三制度二规定一通知”、网络安全“一制度一视频二通知”、防信教“一方案”,特别是严格执行“应对外部网络袭击和处置”预案、“信息发布‘三审三校’”工作制度,盯紧学校网站、师生家长微信群、QQ群、论坛贴吧等,分层审核学校《校报》《教育教学通讯》《心灵驿站》,即时更新公众号,发布学校新闻讯息,不断强化线上线下媒介一体化监管,形成“预防排查-监测预警-问题上报-领导批示-化解处置-总结反馈”舆情处置闭环流程。排查整改意识形态、保密工作风险点4次7点,积极稳妥化解了风险隐患。对干部提拔、评优树先、职称评聘、教学管理、宣传思想、信息发布、材料报送、收文发文、政务服务热线办理等具体问题全面进行意识形态审查,组织开展“教材教辅等入校材料专项清查行动”,对教辅材料、课外读物、校本课程教材或资料等逐一进行政治性、适宜性审查,认真履实了维护意识形态领域安全职责。在市级以上党报党刊、新媒体发表文章累计12篇,部分报道被“学习强国”等中央、省市级新媒体采用,发行校报5期。获得全县“喜迎二十大·奋进新征程”主题征文活动二等奖1人、三等奖1人,“全县党委系统信息工作先进个人”1人,“全县教育系统宣传工作先进单位”。我校退休教师崔金枝主讲的《同一堂课》,在山东教育电视台“同一堂课”栏目展播。2022年1-12月份学校公众号阅读量10万多人次,放大了“一中好声音”的影响力、辐射面。 二、活化形式载体,推进了“浸润式”德育 (一)厚植“良心师德”“自觉生德”品质。出台“细则”“方案”,组织“师德”测试,转发“案例通报”,观看警示影片,引领教干教师修身立德、笃行实干。“师德师风建设年”、“书香三八”、“青春扶智”、“孔子”拜谒、高考誓师、线上励志、“文化石”布展、“学讲宪法”、“关爱高三·助力高考”,系列德育行动节点准、成效实,提升了师生品质素养。被评为“山东省优秀班主任工作室”“全县教育系统德育工作先进单位”。 (二)培树师生文明新风尚。弘扬社会主义核心价值观,传承沂蒙精神、红嫂精神,组织走访贫困群众10余次、“双报到”12次、“希望小屋”儿童关爱捐助、敬老院关爱老人、校园及周边卫生大扫除、红色教育现场教学、红色故事宣讲,践实“师生在哪里,文明实践就延伸到哪里”。顺利通过“省级文明校园”“省级绿色学校”的考察评估。 (三)扎牢师生心理健康防线。新招录心理专业教师1人,组织专兼职心理咨询师参加心理健康教育培训5场。编印《心灵驿站(家长专版)》《考前心理指导》《心理调适手册》,建立《师生心理健康档案》,印发“心理小贴士”“防疫心理贴士”,开通“心理热线”,录制《增加心动力 拥抱青春期》亲子沟通专题片和“线上心理健康讲座”“抵制‘网暴’”“调适情绪”“‘疫’路生花”4组视频课件并向全体学生、家长推送,引导学生树立正确观念、培养健康心理。举办“居家学习”“心理免疫”等心理健康班会6次,开展个体辅导、“一对一重点访谈”、危机干预、家校沟通预警等累计200余人次,为县教体局提供心理健康视频公开课2次,为帮扶社区、县域学校送去心理健康宣讲3次,推送课程及宣讲活动惠及全县10余万师生家长。被评为“山东省心理健康教育先进单位”。1人获评“山东省心理健康教育先进个人”,其论文《学生心理危机干预的家校协作策略》获评省优秀成果二等奖。 (四)增厚师生尊法学法用法意识。开展“普法”测试竞赛、“宪法活动月”、“法制第一课”教育报告会、国防教育报告会、“宪法宣传日”、“宪法晨读”,让宪法精神和法律意识铭刻在全校师生心中。获得市级“学宪法 讲宪法”演讲比赛一等奖1人,县级演讲和知识竞赛一、二、三等奖共计12人。 (五)道德文化育人凸显。围绕“德·智”核心文化体系,强化浸润式德育文化教育,安装文化石、筹建银杏书香园地、校长三部师生思政教育视频、加强教学楼板报文化,序列化、成体系的文化载体,丰厚了“良心师德”教师品牌、“自觉生德”育人品牌、“校长寄语”励志品牌的内涵和形式。获得山东省“最美志愿者”1人,临沂市“青年文明工作者”1人、“优秀团员”3人,全县“优秀班主任”8人、“优秀德育工作者”8人、“师德先进个人”11人、“最美教师”2人,“沂南名师”候选人6人、“沂南名班主任”候选人4人,“齐鲁名班主任”“齐鲁名师”候选人各1人。 三、紧抓主责主业,取得了优异的教科研成绩 (一)夯实教学教研过程,向开创性、高质量迈进。塑强领军团队。调整学科中心、教研组管理团队成员22人,建强了学科骨干队伍。线上线下学科研讨会、高考阅卷分析会、高考真题研析会,一线教师全员专业培训、奥赛教练员济南培训、新教师入职培训,骨干与青年教师结对帮扶、“学科中心成员牵引”机制落地,靶向提升了业务素能,推进了“素养课堂”和“高效课堂”。22人获得“全县高中优质课评选一等奖”。强化教学引领。落细“过程性评价及奖励”办法,突出集备“四个结合”(临时主备与指定主备、课标要求与课堂设计、大单元整体设计和课时落实、个人教案和共性导学案相结合)、课堂教学“三个融入”(融入立德树人、学生探究、“精讲精练”),推动教学提档升级。加密过程调动。依托“教学教研管理中心”平台,“亮晒评”教研活动照片1400余次2900余帧,比学赶超氛围浓厚。学校教研室、学科中心督导集备56次、听课214节、习题精编和批改抽检4次,参加班级教导会、教学业务民主生活会、优异生精雕细琢会20余场,深度激勉教干教师钻业务、练技能、提本领。聚力教科研突破。梳理教学经验、提炼办学成果、精细组织“特色”申报工作。2022年6月,我校被评为“临沂市首批高中特色学科(语文)基地(全市唯一)”;11月,被评为“临沂市首批特色高中”(全市7所),被推报参评“山东省首批特色高中”,成为全市3所参评学校之一,也是唯一一所县域高中,我校多样化发展、“特色高中”创建走在全市全省前列。承接教育部课改试验区项目成果取得突破,作为领衔学校课题《新高考背景下课程管理机制项目研究》喜获结题,并获评“临沂市基础教育课程综合改革创新实验区项目成果”“优秀单位成果奖”。 (二)育人成绩再创新高。自招、竞赛、科创、艺体等持续取得喜人成果,一大批学生获得高校强基、专项招生、综评招生资格并顺利通过。在数、物、化、生竞赛中,获得山东赛区一等奖3人、二等奖12人、三等奖16人。获得“世界机器人大赛总决赛‘工业设计类—机器人格斗赛’”全国二等奖3人,“山东省青少年风采展示”省级一等奖4人、二等奖3人、三等奖3人、优秀奖1人,“全县青少年科技创新县长奖”2人。被评为全国中学生“数学联赛先进单位”“物理竞赛金牌学校”。2022年高考,1人夺得全县第一名(全市前十名),2人超过北大“强基”线,1人录取为“海飞”;应届重本生接近500人、普本生超过1300人且远超中考起点基数,创我校新记录、全县同类学校新高、全市前茅,远超全省平均进线率。获评省级“优秀班集体”7个、省级“优秀学生”“优秀学生干部”42人,市、县教学质量奖、成果奖88人,“全县优秀教师”66人。被授予“全县教育工作‘金奖’”“全县教学工作先进单位”“全县教育系统综合考察先进单位”。 四、优化综合管理,学校治理效能持续提升 (一)抓好班子、带强队伍。进一步建强党、工、青、妇领导班子,不断提升年级、教研组、职能科室的执行力。推荐1人担任一中老校·沂南中学校长,调整1名党总支书记,培养入党积极分子4人,发展党员1人。选聘1名内设办公单位中层干部,调整优化了部分教干教师岗位。选聘198名副班主任,壮大了班级管理力量。引进优秀师范生9人、招聘新教师8人,开展岗前培训,跟进“青蓝工程”,促进新教师爱岗敬业、干事创业。 (二)完善制度、优化机制。精准研判、因事为制,优化、出台40余项“规矩”,评优树先、职称评聘、师生管理等各项工作依规开展、长治长效。推荐参评并通过一级教师27人、高级教师15人,推荐参评正高级教师2人。持续架构治学理校的四梁八柱——“一章程、两规划、五体系”,不断优化“校、级、组、班、家”立体治理格局。 (三)以生为本、提升素养。落细《关于对违规违纪学生教育惩戒和处理的暂行规定》《学生手机管理制度》,引导学生自觉远离手机、网瘾游戏。签订《交通安全责任书》,印发“校内禁骑电动车、摩托车的通知”“禁骑电动车告家长书”,专项整治骑乘“电摩”行为,持久预防交通安全隐患。举办青春期讲座,做足教育、引导,将早恋转化为学生学习动力。执行“网络安全管理”规章制度,引导学生文明上网、规范用网,远离阴暗面、负能量。各年级部干部、各班主任、副班主任、各宿舍管理员密切协作,持久细查学生按时就寝状况、午晚休纪律、宿舍卫生等,特别是每周不定时抽查至少2次,每座公寓楼2名副班主任夜间全程值班,细致排查手机、管制刀具等违禁物品和用电安全问题,了解学生就寝状况,坚决杜绝“跑校生顶铺”“住宿生假被窝”等安全隐患。 (四)绷紧食安之弦,护航师生“舌尖上的安全”。完善学校《膳食委员会工作方案》,修订《食堂学生集中用餐陪餐人员一览表 》,举办“《食品安全法》《食品安全与营养健康管理规定》”专题学习,组织食堂、超市员工安全疏散演练和消防演练9次,落细落实了“先周食谱”、“日常陪餐”、“三检”日报表上报、食品安全月度自查、食堂满意度调查等工作。严守上级食品原材料采购改革规定,由学校统一在市县两级政府推动的项目校园食材追溯监管平台——美禾食安采购商城下单采购。不断加强对食堂、超市监管力度,日常重点检查进货验收、加工卫生、操作规范、餐具清洗消毒、实际价格和标价是否一致、是否现金交易、服务态度等问题,对违规问题零容忍、立即办,达成了师生“吃得好、教得好、学得好”的良效。被评为“临沂市健康学校”“临沂市健康食堂”。 五、强化师生服务,办好了更多实事难事 (一)贴心关怀。建立了校级、年级家长委员会,融通线上、线下,持续优化家政社校协同育人。落地“暖心工作法”,为全体教职工购买职工互助保障和意外保险、暑期健康查体、春节和中秋节发放工会福利物品。为31人上报互助保障理赔,二次报销返还2.6万元。建立《教职工结婚、生育台账》《单身教职工台账》,为6位新婚教师、11名生育女教职工送去祝福礼,对18位父母去世的教职工前往慰问。推荐1位先模教师参加市县工会组织的职工疗休养。为10位退休教职工送祝福(因疫情光荣退休仪式暂缓举行)。通过“832平台”超额完成采购脱贫地区农副产品4000元。 (二)暖心帮扶。公正落实家庭经济困难学生资助政策,用好国家奖助学金、县总工会捐助资金和我校“春笋”助学基金,为162名教师发放“春笋助学基金”19.9万元,依规报销教职工子女保教费27万余元,为监考教师补贴监考劳务费36.7万元,为177名高三毕业生发放“春笋助学基金”24.7万元。推荐73名学生成为“全县春蕾计划”帮扶对象,2名优异生作为“春蕾榜样”推荐到市妇联。对接县慈善总会,资助家庭困难大学新生50人、15万元。春季为729名学生发放国家助学金72.9万元,秋季为747名学生发放国家助学金74.7万元。春季免除149名建档立卡困难学生学杂费11.9万余元,秋季退还128名特殊困难学生学费10.2万余元,不让一名学生因贫失学,资助更多学子顺利迈入理想大学。一线教师持续全员结对帮扶“边缘生”“学困生”,深受家长、社会好评。 六、擦亮教育新品牌,老校改造提升和初中办学成果丰硕 作为全县重点建设项目,“一中老校改造提升”工程全部完成。高质量实施“双减”政策,做实“初高衔接”,落实“三量一思维”教学,打响了“初高衔接、潜力无限”的育人品牌。首届中考“开门红”,1人位居全县第二名,全县前5名2人,700分以上11人;中考进线170人、进线率66%;九个学科均位居全县初中考评第一名。 七、将政治建校置于首位,党建统领学校高质量发展 (一)抓实抓细党建工作。夯实党建工作责任制。召开4次党建工作专题研究会议,出台2022年度《党建工作计划》《党风廉政建设工作计划》《落实全面从严治党主体责任任务分工及责任清单》,建立了我校党委主体责任、纪委监督责任、党委书记和校长“第一责任人”责任、班子成员“一岗双责”统一联动、合力运行的责任落实机制,并分别下拉“责任清单”,明晰了党委班子、班子成员、中层干部、科室责任人的具体职责和任务分工,厘清了履职重点。做实规定动作。出台《有关党建细节工作规范》,规范开展“三会一课”、“主题党日”、“构建‘3+1’理论武装体系”、“学理论、悟思想、见行动、创一流”、“讲故事、学理论”、“七讲七进”、组织生活会、民主评议党员、e支部、“灯塔大课堂”、“我来讲党课”等活动,细化“星级”党支部评选、优化党员量化积分评星考察,切实提升党内政治生活质量。创新自选动作。深化“党总支建在年级,党支部、党小组建在教研组”党建领航教学机制,进一步擦亮“当教学先锋,做育人标兵”“为立德树人增光添彩”党建品牌,党建统领引领德育、教学、管理、防疫、安全等各项工作持续提升。被授予“全县基层党建工作先进单位”。 (二)抓严抓硬党风廉政建设。贯彻民主集中制。执行党委、校委会议事决策规则、“三重一大”实施细则、日常工作事项呈报审阅制度,重大事项、重要人事、重要项目、大额资金使用等全部“上会”研究、征求意见、集体论证,全年52次党委(扩大)会议,学校主要负责人均末位发言,党委决策更加民主化、法治化。向县纪委监委派驻组上报“三重一大”事项12次、75项,定期向师生公开党务、校务、财务,扩大了党员教干、职工的知情权、参与权和监督权。落严中央八项规定及其实施细则精神。干部率先垂范,严控差旅出访,严格公务接待,厉行勤俭节约,加强督促检查,特别是制定并执行学校《关于厉行节约的通知》,着重实施7项措施,努力从源头上、在各部位刹住浪费现象。落地执行学校《关于开展集中整治“四风”问题的实施方案》,严查隐形变异奢靡之风享乐主义,继承发扬党的光荣传统和优良作风,扬新风、提精神、鼓士气。防范和杜绝形式主义官僚主义。施行学校《关于开展形式主义、官僚主义突出问题专项整治工作实施方案》,落实精文简会等要求,做到“长会短开、多会合开”;对各类材料撰写采取主要领导和分管领导“双把关”,杜绝造假、抄袭等现象;压实分管领导文件签阅把关责任,提高印刷质量和行文规范;规范文件文号、字号、字体、落款,分类建立登记台账,印刷、下发、回收“全过程”监督;严查特权思想和特权现象,密切联系服务师生家长,健全校级、年级家长委员会机制,建成家校互联互通高架桥,全心全意为师生家长排忧解难。 (三)抓长抓好纪律作风、师德师风建设。高标准开展“党员干部和教职员工作风整顿”。出台“实施方案”,召开会议并作动员讲话、总体部署、具体安排,做实每一项“规定动作”,力求取得实效。接续抓实巡察整改后续工作。2021年县委第五巡察组指出我校存在3大类11项共计31条问题,我校党委照单整改,已于2021年12月底上报《县委第五巡察组巡察反馈意见整改落实情况汇报》。2022年以来,坚持整改目标不变、力度不减,推进巡察整改后续工作常态化长效化制度化,特别是抓建章立制促规范,指导制定并施行了“三规范一台账”(《有关党建细节工作规范》《财务管理工作规范》《校产管理工作规范》《食堂、超市、印刷室等收支专项台账》),学校党建和有关工作的标准化、规范化进一步提升。深化纪律作风、师德师风教育。牢树党章意识,开展“党章专题学习”,引导学校领导干部、党员教干教师学习、尊崇、执行《中国共产党章程》。严守廉洁自律准则、教育部《师德师风“十条禁令”》、临沂市《教师师德负面清单20条》和校规校纪,出台并落地学校《教师师德考察实施意见》《关于开展师德师风突出问题专项整治推进方案》,约束全校教职工廉洁从教、表里如一。充分发挥两级纪律作风督查小组职能作用,定期检查、随机抽查遵守工作纪律情况,对违纪教职工及时教育,使遵规守纪成为自觉遵循。转发教育部“违反教师‘十项准则’案例通报”2起,转发县纪委监委“加强节日期间党风廉政建设的通知”4次、“违纪案例通报”5起、“作风整顿检查通报”4起,结合支部“主题党日”、年级工作例会、学科组集备、行政后勤科室工作会议等,组织教职工集体学习,并观看廉政警示片《陨落的青春》《正本清源 铁纪护航》,引导党员、教职工汲取教训、自警自省,勤教廉教、为人师表。 (四)党建引领结对帮扶。为“双报到”社区尽心服务。组织各党(总)支部轮流到界湖街道卧龙山社区化肥厂家属院“双报到”,组织开展志愿服务活动12次,投入7万余元,为其安装路灯、修整路面,开展以垃圾死角清理、绿化带杂草清除为重点的“大扫除”活动,努力提升环境卫生程度,用实际行动为社区群众服好务、尽到责。“第一书记”工作队助力乡村振兴。为“第一书记”派驻村界湖街道枣林村“两委”捐赠防疫物资3次、电脑等办公设备多个,现场办公3次、调研5次,协助建造3口水井并配备电机,协助有关人员向金丰公社依规流转土地730亩,协助建造了蔬菜加工车间,实现了村集体有收入、村民有分红。协助开展移风易俗宣传、“好媳妇”“好婆婆”评选表彰、环境卫生评比等,努力提升村民精神文明风貌。“红领书记”为任职社区添油助力。协助汶河社区把党支部建在网格上,完善了“街道党工委-社区党总支-网格党支部-楼院党小组-党员中心户”五级党组织架构。协助社区成立“两代表一委员”工作室,设立了文明实践服务站、“红十字会博爱家园”、“快递小哥红骑驿站”、“灯塔·红心驿”、“红枫驿站”、“法官工作室”等便民机构,组织召开“有事说事”恳谈会12次,化解群众矛盾10余次、民生难题290件。联系蒲公英志愿服务队为辖区群众宣讲“美德健康生活”,邀请县文旅中心举行“喜迎二十大、永远跟党走”“庆八一”双拥文艺演出,邀请界湖街道卫健服务中心为65周岁以上老人健康查体,提升了群众幸福指数。打造4处“灯塔·红心驿”县级网格阵地品牌,东方御景小区网格党支部被评为“市级网格支部观摩点”,安居小区网格党支部被评为“全县城市社区社会治理先进党支部”。被评为“山东省学雷锋志愿服务‘四个100’最美志愿服务社区”“临沂市优秀城市社区党组织书记工作室”“沂南县五星级党支部”“沂南县界湖街道先进城市社区”“沂南县优秀便民服务站”。 (五)党建引领统战、工、青、妇、老干等工作齐头并进。做实统一战线工作。制定学校《2022年统战工作计划》,将统战工作列入党委会议题并专题研究部署2次。健全完善《学校领导班子成员与党外教干教师联谊交友台账》《党外教干教师信息数据库》《党外中青年后备干部培养档案》,开展了“《习近平关于统一战线工作论述摘编》《中国共产党统一战线工作条例》”专题学研、“台港澳知识网络竞赛”网上竞答、“党外知识分子之家”建设、“围绕中心、服务大局”主题实践,凝聚共识、团结人心,为教育教学发展凝聚了智慧力量。推动工会工作落地见效。召开了第五届教代会第六次会议,首次对学校工会工作进行了满意度测评,满意率100%。落地我校《工会会员会费收缴方案》《工会会员福利发放办法》,依法收缴、合理使用工会经费,全面落实工会福利,将维护教职工合法权益、关心关爱教职工落到实处。开展“传承红嫂精神”、“爱国心、报国情、强国志”主题征文、“美在我家 文明家园”、“两好一美”评选表彰等主题活动,积极参加县妇联组织的沂蒙红嫂祖秀莲展馆、红嫂基地、智胜锦钰电子商务公司参观学习,提高了全校教职工的政治站位、从教素养和奉献精神。获评“全县劳动模范”1人。凝聚青年力量。组织团员参加“青年大学习”32期、累计参学23000余人次。序列化印发“时政要闻”6期,全文印发习近平总书记“在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话”,通过精编精选材料,丰富团员青年时事知识,跟进团史、党史教育。开展团课培训、“雷锋精神代代传”、端午节“弘扬传统文化,增强爱国精神”线上宣教、“12355沂蒙青少年成长公开课”观摩、“推优入团”、“智慧团建”、走访慰问家庭经济困难户、“绿水青山焕新颜” 西山环保志愿服务、化肥厂家属院志愿环卫、“520公益日”、优秀毕业生学习经验交流会、“中高考护航·圆梦直通车”等活动,引领、感召、激勉青年师生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的有志之士。被共青团临沂市委、临沂市教育局、临沂市学生联合会表彰为2021年度“临沂市五四红旗团委”,是全县教育系统唯一连续三年获得该项荣誉的团组织。被沂南县委授予“沂南县五四标兵集体”,成为我县教育系统第一个获此殊荣的团组织。被评为“全县共青团工作红旗单位”“全县青年大学习先进单位”。激发妇女工作新活力。签订《女职工权益保护专项集体合同》,实施“女职工关爱”行动,严格落实产假、“两癌”筛查等政策,开展“巾帼心向党”、“巾帼志愿”、“巾帼建功”、“美在我家”示范创建、“家庭、家教、家风”主题征文、“书香三八”征文大赛、趣味运动会等活动,充分激发女职工在教育教学管理、改革发展、构建和谐校园中的“半边天”作用。2人获得全县“家庭、家教、家风”主题征文一等奖。获评全县“巾帼建功先进个人”1人、“妇女工作先进个人”1人、“三八红旗手”1人、“好媳妇”1人、“最美家庭”1户。助推老干工作走实走新。将离退休干部党建工作纳入党建工作总体规划。利用春节、中秋、重阳等节假日入户走访慰问离退休教师累计70人次。开展了“送学上门”、“感党恩 识党情 跟党走”主题书法绘画比赛、“献唱一首歌,朗诵一首诗”、“重回老校、找寻美好记忆”、“永远跟党走——红色沂蒙游学”现场教学、“学习贯彻党的二十大精神,我来讲故事”、“书法、绘画、征文、微心愿”征集等活动,深化了“为立德树人增光添彩”老干党支部党建品牌创建。 人社、机要、保密、文书、宣传报道、学籍、财务、档案、图书、实验、水电、收发、保管、伙管、委托经营、园林绿化、网络、体育器械保管、教学用品保管、电子监控、考试等各项工作,都取得了优异成绩。被授予山东省“教育考试优秀考点”、临沂市“普通高中教学工作先进学校”“普通高中优秀人才培养先进学校”、全县“党风廉政建设先进单位”“党委系统信息工作先进单位”。全年获得县级以上集体荣誉21项、教师荣誉240人次、学生荣誉390人次。 八、存在的问题。 总结成绩的同时,也清醒认识到,在推进学校高质量发展的进程中,还面临不少困难和问题。主要是:办学治校、教书育人未达到高级境界,表现在跟新教育理念、特色学科建设、创新人才培养等欠缺高效抓手;克服新高考之难、疫情之困叠加影响,打通教学教研“最后一公里”,创新路径偏少,内部破难不强,借助外力辅助较弱;班级管理缺乏走心和艺术;党建、党风廉政、后勤服务、安全保障、家政社校协同育人、学校领导班子和教师队伍建设等存在着一些短板和弱项。下一步,务必采取得力举措,持之以恒地加以解决。 |
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