我校紧紧围绕《全人教育推进计划》设定的目标与任务，凝心聚力，扎实工作，各项事业取得显著进展。现将计划完成情况总结如下：

一、办学定位深化提升，品牌内涵日益丰富

1、学校办学定位清晰，诸葛全人教育3.0版本建设成效显著；理念认可度广泛提升： 诸葛全人教育理念通过各类活动、宣传渠道深入人心，获得了师生、家长及社会各界的普遍认同与好评。

2、文化体系基本建成： 完成了诸葛全人文化体系的顶层设计与架构，校园文化氛围浓厚，育人特色鲜明。

3、治校方略持续优化： “1391”治校方略在实践中不断得到检验和完善，学校治理体系和治理能力现代化水平有效提升。

4、内涵目标稳步实现： “3479”内涵提升目标的主体框架已搭建，多项关键指标已基本达成，学校教育教学质量内涵得到实质性增强。

5、课程体系影响初显： “六育”课程体系（推测为德智体美劳等融合，或特指计划中涉及的六个方面）结构完整，特色课程（如陶笛、国学、书法、艺术团等）成果丰硕，在校内外产生良好反响，知名度逐步提高。

6、品牌效应逐步彰显： 通过系列成果输出与宣传，“诸葛全人”教育品牌的知名度与美誉度不断提升，名优品牌效应开始显现。

二、办学目标稳步推进，品牌学校建设初见成效

围绕“临沂领先，山东一流，全国知名”的诸葛全人品牌学校建设目标：

学生喜欢： 通过丰富的课程、活动和人性化管理，学生学习体验和校园生活满意度提高。

教师幸福： 关注教师专业成长与福利待遇，工作氛围和谐，教师获得感、幸福感增强。

家长期盼： 家校合作紧密，教育成果显著，家长对学校教育的信任度和期待值持续走高。

社会赞誉： 办学成果得到上级部门、兄弟学校及社会的广泛肯定，社会声誉良好。

三、工作任务有效落实，各部门协同发力

（一）发展研究中心牵头任务有效落实

党建品牌引领有力： 成功打造并深化“六育同心永向党”党建品牌，按要求扎实开展了主题教育、党建常规、“三会一课”、“三重一大”、廉政教育及阵地建设等工作，确保了正确的办学方向，筑牢了立德树人根基。

课程与社团建设加强： “六育”课程体系得到进一步完善。陶笛、国学、书法、艺术团、文学社、播音主持、梦想中心等品牌社团活动常态化、高质量开展，已成为学校亮丽名片。

宣传推介成效显著： 学校公众号运营高效，成为传播学校动态、先进典型和经验的重要窗口，“诸葛全人”媒介影响力不断扩大。

内部管理规范有序： 考勤、办公、会议等秩序井然。假期值班、维稳、信访、舆情监控及接待等工作落实到位，保障了校园平稳运行。

（二） 教学教研工作提质增效

学习常规精细化： 对学生预习、听课、作业、考试等环节的要求已形成系列化规范并得到有效落实。

教学常规标准化： 教师在教学各环节（课标研究、备课、上课、听评课、作业考试辅导等）的常规要求进一步完善并严格执行。

课堂改革深化： 成功将诸葛智慧与目标教学融合，构建了全人课堂体系，积极推广自主学习、合作探究等策略，涌现出一批先进的目标教学成果。

名优工作成果丰硕： “689名优工作坊”有效运作，对优秀成因进行了研究，总结推广了多项以教师命名的教学管理成果。名师推介和青年教师培养工作扎实推进。“全人大讲堂”平台得到充分利用。

分层教学精准实施： “追梦班”教学效率提升，七、八年级名优生“补短”和九年级“扬长”教学策略针对性强，效果明显。

特长教学探索推进： 九年级音体美特长教学有序开展，为升学渠道多元化奠定了基础。

培基工程持续开展： 阅读、书写等基础素养工程得到强化，“书香10分”与“三一”文化有效衔接。

联盟交流活跃： 通过多种形式与联盟学校开展交流活动，实现了资源共享、共同进步。

（三） 政教安全工作扎实细致

安全防线牢固： 校园安全防控体系健全，安全工作常抓不懈。

行为规范细化落实： 学生从入校到离校各环节的行为规范管理细致到位，重点领域（如校服、请假、餐饮、课间秩序、水电安全、道路交通防溺水等）管理加强。

班级管理激励有效： 班级管理方案完善，班主任补助与量化挂钩机制运行良好。

德育体系系列化： 德育主题活动形成系列，与学校计划、节点节日结合紧密，有效融入各类活动中。

全员导师制启动： 全人导师工程全面启动，特殊群体学生得到重点关注和帮扶，副班主任机制运行协调。

突出问题治理有效： 对校园欺凌、学生吸烟、厌学辍学等问题进行了有效整顿，校风班风学风持续向好。

体育健康重视： “两操一课”质量保证，运动会和竞赛活动成功举办。

学生自主管理加强： 团队、学生会建设加强，在学生自主管理各类事务中作用发挥显著。

家校合作深化： 家委会参与学校管理作用突出，家长培训会定期举办。

人事督导规范： 职称、人事管理及督导评价等工作规范开展。

（四） 服务保障坚强有力

师德建设强化： 师德考核严格，评教工作扎实开展，有效遏制了各类违反师德师风的现象。

民主管理推进： 教职工代表大会制度健全，校务公开透明。

安全设施完善： 校园消防验收工作积极推进，特别是沿街楼等重点区域。

资助工作精准： 学生资助工作，特别是建档立卡贫困生的资助与保学工作落实到位。

职工关怀到位： 职工福利、慰问及困难职工救助工作温暖人心。

校园设施改善： 教师车棚改建、大门改建、办公楼平台整修、党团队活动室等工程按计划完成或进展顺利，校舍日常维护及时。

四、工作要求贯彻到位，保障机制持续完善

过程监督强化： 利用网络监控等技术手段，实现了对教学区各时段的有效管理评价，过程管理精细化水平提升。

育人氛围浓厚： 学校优良传统得以发扬，“用心工作、用情育人”成为共识，快乐、健康、和谐的育人氛围日益浓厚。

领导示范引领： 领导干部能够以身作则，履职尽责，主动思考，创造性地开展工作，发挥了良好的带头作用。

五、总结与展望

总体而言，各项主要目标任务得到了较好落实，办学水平和社会影响力显著提升。下一步，学校将在此基础上，继续查漏补缺，深化改革，聚焦内涵提升与品牌塑造，推动诸葛全人教育迈向更高水平，为当地教育事业发展做出更大贡献。